步态矫正训练对老年糖尿病危险足患者足底压力的影响

目的探讨步态矫正训练对老年糖尿病危险足患者足底压力的影响。方法选取2022年9-10月在上海市2家社区卫生服务中心就诊的老年糖尿病危险足患者88例,采用抽签法将1家社区卫生服务中心的43例患者作为对照组,另1家社区卫生服务中心的45例患者作为观察组,干预过程中,观察组失访2例,对照组失访1例,最终纳入分析的患者共85例,其中对照组42例,观察组43例。对照组接受社区糖尿病健康教育及社区常规运动,观察组在对照组的基础上进行步态矫正训练,均进行为期3个月的干预。比较2组患者干预前后左、右足足底压力相关指标(峰值压力、冲量和最大力)。结果干预3个月后,观察组左、右足的峰值压力、冲量及最大力均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论步态矫正训练可降低老年糖尿病危险足患者左、右足的峰值压力、冲量及最大力等足底压力相关指标,改善下肢功能,预防及减少足溃疡的发生风险。

综合矫正训练方案联合中药熏蒸治疗上交叉综合征疗效观察

上交叉综合征(upper crossed syndrome,UCS)是指因上半身长期处于不良姿势,造成相关肌群功能失衡,进而引起颈肩背部疼痛不适、胸闷、睡眠障碍等一系列不良症状的一种亚健康状态[1]。UCS常见的体态是圆肩、驼背、头前倾[2]。目前临床上主要通过纠正局部的肌肉失衡来治疗UCS,常用的方法有运动疗法、肌肉能量技术、针灸和推拿等[3]。

解释偏向矫正训练对乙肝肝纤维化合并焦虑患者的影响

目的探讨解释偏向矫正训练对乙肝肝纤维化合并焦虑患者知觉压力水平、自护能力及希望水平的影响。方法根据随机数字表法将我院2020年2月至2022年2月期间108例乙肝肝纤维化合并焦虑患者作为研究对象,两组患者均给予常规抗病毒药治疗,其中传统组54例给予常规干预,训练组54例在传统组的基础上增加解释偏向矫正训练,观察两组患者焦虑症状、自护能力、希望水平及知觉压力水平的变化情况。结果干预4周后,两组焦虑自评量表(SAS)评分和状态-特质焦虑问卷(STAI)评分显著低于干预前,训练组低于传统组(P<0.05),两组自我护理能力量表(ESCA)、Herth希望量表(HHI)、知觉压力量表(CPSS)各维度评分均升高,且训练组高于传统组(P<0.05)。结论通过解释偏向矫正训练可改善乙肝肝纤维化合并焦虑患者心理状态,改善自我护理能力,降低自身压力水平,提高希望水平。

足弓矫正训练对III期PTTD的训练效果研究

胫后肌腱功能障碍(posterior tibial tendon disfunction,PTTD)是引起成人获得性扁平足的最常见原因之一。目前国内外鲜有对PTTD患者进行运动康复的研究。目的:通过低成本的矫正训练治疗方案为PTTD的治疗提供新的治疗经验;为主动疗法管理扁平足的研究、推广提供借鉴。方法:通过对2019年3—5月在校100位学生进行足底压力评估和足印图采集以及足部功能评估,收录符合纳入标准的10例样本,其中男性7例、女性3例;其基本资料(年龄20.9±1.3,身高166±11.3,体重62.6±11.35,BMI 22.25±1.84)均在标准范围内,无差异,并对PTTD患者维持足弓的相关肌肉进行神经肌肉控制训练干预八周,观察训练前后PTTD患者相关运动素质的差异。结果:PTTD患者经过针对维持足弓的相关肌肉进行神经肌肉控制训练后,患者足弓指数显著性降低(训练前VS训练后:0.8±0.15 VS 0.66±0.17,P<0.05),BESS评分显著性降低(训练前VS训练后:21.44±5.61 VS 17.78±5.19,P<0.05),胫骨后肌激活程度升高(训练前VS训练后:0.33±0.5 VS 0.88±0.33, P<0.05),结论:针对维持足弓的相关肌肉进行神经肌肉控制训练改善了PTTD患者足弓扁平程度,增加了PTTD患者平衡能力,还增加了维持足弓的关键肌——胫骨后肌的激活程度。

口香糖联合计算机认知矫正训练对精神分裂症患者注意功能的影响

目的观察口香糖联合计算机认知矫正训练对精神分裂症患者注意功能改善的影响。方法将60例精神分裂症患者按照随机数字表分为计算机认知矫正训练组20例、口香糖+计算机认知矫正训练组20例和对照组20例。所有患者入组后均维持抗精神病药物治疗。计算机认知矫正训练组在康复护士的指导下进行认知矫正训练,口香糖+计算机认知矫正训练组在进行认知矫正训练时咀嚼口香糖,对照组给予一般的工娱治疗。每周训练3次,每次1 h,持续4周。干预前后采用多客体追踪实验范式评估患者的注意功能。结果干预前,三组患者在追踪任务的正确率和反应时上均没有统计学意义(P>0.05)。经过干预,计算机认知矫正训练组、口香糖+计算机认知矫正训练组反应时和正确率均显著改善(P<0.05),而且显著优于对照组(P<0.05)。结论口香糖联合计算机认知矫正训练的干预方法对注意功能的改善具有增效作用。

行为矫正训练对精神分裂症患者心理状态、不良行为及社会功能的影响

目的:探索行为矫正训练对精神分裂症患者的心理状态、不良行为及社会功能的影响。方法:选取2016年5月-2017年5月笔者所在医院收治的精神分裂症患者100例,随机分为对照组(50例)和研究组(50例),对照组给予常规康复治疗和护理,研究组在对照组基础上给予行为矫正训练,持续干预6个月。比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和护士用住院患者观察量表(NOSIE)评分。结果:干预前两组的SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组的SAS、SDS评分均低于干预前,且研究组明显低于对照组(P<0.05);干预前两组NOSIE量表各因子评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组的NOSIE量表各因子评分有明显改善,研究组在社会能力、社会兴趣、个人整洁方面评分高于对照组,在激惹、精神病表现、迟缓、抑郁方面评分低于对照组(P<0.05)。结论:行为矫正训练对精神分裂症患者的心理状态、不良行为和社会功能有良好的改善作用。

计算机认知矫正训练结合跨理论模型干预对住院强迫症患者的影响

目的:探讨计算机认知矫正训练结合跨理论模型干预对住院强迫症患者症状、认知功能、自我护理能力的影响。方法:选取2017年8月1日~2018年7月31日住院并接受治疗的强迫症42例患者为对照组,采用常规护理干预;选择2018年8月1日~2019年7月31日住院并接受治疗的强迫症58例患者为研究组,在常规护理干预基础上采用计算机认知矫正训练结合跨理论模型干预。比较两组干预前、干预8周后强迫症状[采用耶鲁-布朗强迫量表症状检查清单(Y-BOCS-SC)]、认知功能、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、焦虑情况[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)]。结果:干预8周后,两组Y-BOCS-SC中强迫行为、强迫观念、总评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预8周后,两组记忆力、注意力、执行功能评分和ESCA评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01,P<0.05);干预8周后,两组HAMA评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01)。结论:计算机认知矫正训练结合跨理论模型干预应用于住院强迫症患者中,可有效改善患者临床症状,提高其认知功能及自我护理能力。

肌力平衡矫正训练对于青年男子篮球运动员足底压力的影响

目的:验证肌力平衡矫正训练对于青年男子篮球运动员足底压力异常的干预效果.方法:以河北青年男篮为研究对象,采用肌筋膜松解、肌力强化、反射性神经肌肉训练(Reactive Neuromuscular Training,RNT)等干预方案对研究对象进行每周4次、为期5个月的肌力平衡矫正,并采用比利时Footscan insole足底压力测试系统对实验对象前脚掌(趾骨与跖骨)、足弓、足跟(内侧与外侧)分别所占的冲量百分比,足外旋角度、足着地时相等指标进行测量,以验证干预方案的效果.结果:两次足底压力测试结果对比显示:实验对象左右脚前脚掌所占冲量百分比的平均值分别提高:5.91%、4.09%,左右脚足跟分别下降:8.03%、3.22%,左右脚平均外旋角度分别下降0.52°、2.61°,存在内外八字脚情况的实验对象减少3人.结论:经过肌力平衡矫正训练,实验对象所存在的足内翻、内外八字脚等问题均得到不同程度的改善,从而使其前脚掌冲量百分比提高,足弓与足跟冲量百分比下降,足跟内外侧压力分布更加均衡,足外旋角度及足着地相更趋于合理.

注意偏向矫正训练对青少年焦虑障碍的干预试验

目的:探讨注意偏向矫正训练(ABMT)对青少年焦虑障碍的干预效果。方法:纳入符合ICD-10诊断标准青少年焦虑障碍患者60例,随机分为注意偏向矫正训练组(AB组,n=30)和无注意偏向矫正训练组(NAB组,n=30)。AB组予以连续10 d的注意偏向矫正训练,NAB组予以连续10d无注意偏向矫正训练。两组矫正前后,均采用注意偏向测定任务测评对负性刺激及中性刺激的注意偏向正确率及反应时及状态特质焦虑问卷(STAI)测评焦虑情绪的改变。结果:训练后,AB组注意偏向值的改变幅度大于NAB组[(16.3±8.2)ms vs.(-6.6±5.9)ms,P<0.05],AB组STAI中状态焦虑分降低幅度大于NAB组[(7.5±5.0)vs.(4.1±5.9),P<0.05]。结论:注意偏向矫正训练有效改善住院青少年焦虑障碍状态焦虑。

行为矫正训练对慢性精神分裂症患者康复的作用

目的:探索应用行为矫正训练新护理模式,发挥护士在慢性精神分裂症患者康复中的作用。方法:慢性精神分裂症患者84例,随机分为对照组和试验组,每组42例。在抗精神病药物治疗的同时,对试验组进行行为矫正训练,共12周,利用精神病护士观察量表(NOSIE)进行评定分析。结果:与入组时相比NOSIE各因素变化值从第3周～第12周试验组均优于对照组(P<0.01)。且增分或减分幅度逐渐增大。结论:施行行为矫正训练新护理模式,对慢性精神分裂症患者康复具有重要意义。

威伐光治疗仪联合腰椎姿势矫正训练治疗腰椎间盘突出症的效果

目的:探讨威伐光治疗仪联合腰椎姿势矫正训练治疗腰椎间盘突出症的效果。方法:将60例腰椎间盘突出症患者按照随机数表法分为对照组(30例)及研究组(30例),对照组以常规牵引、推拿、康复训练、腰椎姿势矫正训练等保守治疗,研究组在对照组基础上联合威伐光治疗。比较两组血清炎症细胞因子水平、腰椎功能以及疼痛情况。结果:治疗后两组TNF-α、IL-6水平、VAS评分、ODI评分均低于治疗前,JOA评分均高于治疗前,且研究组TNF-α、IL-6水平、VAS评分、ODI评分低于对照组,JOA评分高于对照组(P<0.05)。结论:威伐光治疗仪联合腰椎姿势矫正训练治疗腰椎间盘突出症可有效调节机体炎性反应,缓解疼痛,提高腰椎功能。

疏肝健脾方配合解释偏向矫正训练对乙肝肝纤维化合并焦虑患者疗效影响的研究

目的:研究疏肝健脾方配合解释偏向矫正训练对乙肝肝纤维化合并焦虑患者疗效的影响。方法:将2020年7月至2020年12月在河北省中医院门诊诊断和治疗的60例乙肝肝纤维化合并焦虑患者按随机数字表法随机分为干预组(A组)和对照组(B组)。A组(n=30)给予常规抗病毒药配合疏肝健脾方治疗,同时使用解释偏向矫正训练APP进行训练;B组(n=30)采用常规抗病毒药配合疏肝健脾方进行治疗。治疗前后分别用状态-特质焦虑问卷(STAI)评估患者焦虑水平,用临床证候评分、肝脏弹性检测评估肝纤维化的程度和疗效。4周为1疗程,比较2组患者焦虑水平变化和乙肝后肝纤维化治疗效果。结果:治疗前后比较,2组在STAI得分、临床证候评分、肝脏弹性检测治疗后均明显降低,差异均存在显著性,P<0.05(双尾检验);并且治疗后A组在STAI评分、临床证候评分和肝脏弹性检测均明显低于B组,差异存在显著性(P<0.05)。结论:疏肝健脾方合解释偏向矫正训练可缓解乙肝肝纤维化患者的焦虑症状,从而改善乙肝肝纤维化的治疗效果。

行为矫正训练联合音乐治疗在慢性精神分裂症患者中的应用

目的:探讨行为矫正训练联合音乐治疗在慢性精神分裂症患者中的应用效果。方法:将140例慢性精神分裂症患者采用随机数表法分为观察组和对照组各70例,观察组给予行为矫正训练联合音乐治疗,对照组给予行为矫正训练,观察并比较两组社会功能和生活质量情况。结果:观察组治疗后患者的社会功能指标、社会支持指标、生活质量指标与治疗前、对照组治疗后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:行为矫正训练联合音乐治疗有助于改善慢性精神分裂症患者的社会生活功能,具有积极的临床价值。

下肢姿势矫正训练对脑瘫马蹄内翻足患儿步态时空参数、下肢运动功能及踝关节活动度的影响

目的:探究脑瘫马蹄内翻足患儿实施下肢姿势矫正训练对其下肢运动功能、步态时空参数、踝关节活动度的作用。方法:选取我院93例脑瘫马蹄内翻足患儿为观察对象,按照掷币法将患儿分为对照组46例和观察组47例。除给予石膏固定和足外展矫形器干预外,对照组实施常规康复指导,观察组在对照组基础上增加下肢姿势矫正训练。对比两组踝关节活动度(踝关节背伸和内翻角度)、步态时空参数(步速、步长、支撑相、摆动相变化)和下肢运动功能[粗大运动功能测试量表(GMFM)中D区和E区评分]的不同。结果:训练后,观察组患儿步长、步速和摆动相均较对照组高,支撑相较对照组低(P<0.05);观察组患儿D区和E区评分均较对照组高(P<0.05);观察组患儿内翻角度较对照组小,背伸角度较对照组大,但两组比较无统计学差异(P>0.05)。结论:下肢姿势矫正训练可有效改善脑瘫马蹄内翻足患儿下肢运动功能,提高患儿步态时空参数,但对患儿踝关节活动影响较小。

行为矫正训练对减少慢性精神分裂症患者不良行为的作用

目的 探讨行为矫正训练对慢性精神分裂症患者生活质量的影响。方法 将2015年1~12月于我院接受治疗的60例慢性精神分裂症患者随机分为观察组与对照组,每组30例。对照组给予常规的康复治疗和护理,观察组在对照组的基础上,每天参加针对性的行为矫正训练。两组对照观察6个月,采用住院精神病患者康复疗效评定量表（IPROS）和住院患者护士观察量表（NOSIE-30）进行效果评定。结果 观察组IPROS各因子及总分均明显低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。观察组的NOSIE-30总积极因素评分高于对照组,总消极因素评分低于照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论 康复技能训练能明显改善长期住院的慢性精神分裂症患者的不良行为。

减重下力线矫正训练在脑瘫患儿骨盆前倾中的应用效果

目的探讨减重下力线矫正训练在脑瘫患儿骨盆前倾中的应用效果。方法选择2012年6月至2017年12月在开封市中医院住院的270例骨盆前倾脑瘫患儿为研究对象,采用随机数表法分为A组、B组和C组,各90例。所有患儿均接受常规康复治疗,A组患儿接受减重下力线矫正训练,B组患儿接受骨盆稳定、下肢抗重力肌群抗阻训练,C组患儿接受站立板辅助站立训练。治疗后1个月采用1 min步行距离、躯干倾斜角(A-P)和骨盆倾斜角(ASIS-PSIS)评估治疗效果。结果治疗后4周A组、B组患儿1 min步行距离大于治疗前,差异有统计学意义(均P<0.05);A组患儿1 min步行距离大于B组和C组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后4周A组、C组患儿A-P、ASIS-PSIS均小于治疗前,差异有统计学意义(均P<0.05);A组患儿ASIS-PSIS小于B组和C组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对骨盆前倾脑瘫患儿采用减重下力线矫正训练可以改善1 min步行距离、A-P、ASIS-PSIS,其效果优于肌力训练和站立训练。

老年A型行为者矫正训练对照研究

对照研究老年Ａ型行为矫正训练的效果。方法用６０题Ａ型行为问卷进行调查，将测查出的老年Ａ型行为者中的１２８名定为观察组，另３０名为对照组。对观察组进行６个月的Ａ型行为矫正训练，对照组不进行矫正训练。６个月后对两组再次用同样的问卷进行Ａ型行为复查、计分及统计学处理。结果观察组训练后比训练前Ａ型行为问卷积分明显降低，有显著性差异（Ｐ＜０．０１），对照组前后两次Ａ型行为问卷积分无统计学差异（Ｐ＞０．０５）。结论Ａ型行为矫正训练能降低Ａ型行为的强度，消除不利于身心健康的行为和情绪，防治心脑血管疾病。

肌肉能量技术联合步态矫正训练对老年膝骨关节炎患者的影响

目的:探究肌肉能量技术联合步态矫正训练对老年膝骨关节炎患者的影响。方法:选择2020年5月-2022年3月福建中医药大学附属康复医院收治的106例老年膝骨关节炎患者。根据随机数字表法将其分成对照组(n=53)及研究组(n=53)。两组均给予基础治疗,对照组给予步态矫正训练,研究组给予肌肉能量技术联合步态矫正训练。比较两组训练前及训练4周后膝关节疼痛程度、膝关节功能、日常生活能力。结果:训练4周后,两组膝关节视觉模拟评分法(VAS)评分均降低,研究组膝关节VAS评分[(2.20±0.39)分]低于对照组[(4.72±1.18)分](P<0.05)。训练4周后,两组骨关节指数评分法(WOMAC)评分均降低,Lysholm膝关节评分量表(LKSS)评分均增高,研究组WOMAC评分[(41.26±5.64)分]低于对照组[(58.83±5.71)分],LKSS评分[(85.56±6.02)分]高于对照组[(77.39±7.83)分](P<0.05)。训练4周后,两组Barthel指数(BI)评分均增高,研究组BI评分[(88.23±6.05)分]高于对照组[(80.85±5.34)分](P<0.05)。结论:肌肉能量技术联合步态矫正训练能更好地缓解老年膝骨关节炎患者关节疼痛,促进膝关节功能康复,改善日常生活能力,可于临床推广。

悬吊减重下力线矫正训练对痉挛型脑瘫骨盆前倾患儿肢体运动功能和平衡功能的影响

目的:探究悬吊减重下力线矫正训练对痉挛型脑瘫骨盆前倾患儿平衡功能和肢体运动功能的影响。方法:选取我科2018年5月—2020年5月收治的96例痉挛型脑瘫骨盆前倾患儿,采用随机数字表法分为两组,每组48例。对照组予以核心稳定性训练和引导式健康教育,观察组增加悬吊减重下力线矫正训练,对比两组患儿肢体运动功能、平衡能力。结果:观察组平均步幅、步速、步频、Berg平衡表(BBS)评分及Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMA)评分均高于对照组,改良Ashworth评估表(MAS)分级低于对照组(P<0.05)。结论:悬吊减重下力线矫正训练能够有效提高痉挛型脑瘫骨盆前倾患儿平衡能力和运动功能,值得临床推广应用。