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谈留学生汉语短期团队的教学管理
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作者 杨子华 《学园》 2011年第17期27-28,共2页
留学生汉语短期团队的学习时间、学习目的、来源等各方面都与普通长期语言进修生不同。学校必须针对短期团队的特点从教学设置、教学管理等方面进行调整,提高短期团队留学生的满意度,吸引更多的留学生团队来华学习,推广汉语教育。
关键词 短期团队 汉语教育 教学管理
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