短期汉语进修班学生认知能力的发展

本文从学生的汉语认知能力的角度出发,阐述了研究其在汉语短期进修班教学中的可 能性和必要性;强调短期汉语进修班教学应该重视发展学生的汉语认知能力,并介绍教师应从哪些方 面来做好这项工作。