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英国学校督导类型述评
被引量:
1
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作者
李钰
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期39-41,共3页
为了提高学校督导工作的效率,英国采取了全面督导和短期督导两种方式。在对这两种督导类型的适用对象和实施过程进行比较并分析两者的相互关系的基础上,做出评价,并由此提出一些经验教训,以供我国督导工作参考。
关键词
英国
学校
督导
工作
类型
全面
督导
短期督导
适用对象
实施过程
下载PDF
职称材料
题名
英国学校督导类型述评
被引量:
1
1
作者
李钰
机构
华东师范大学教育管理学系
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期39-41,共3页
文摘
为了提高学校督导工作的效率,英国采取了全面督导和短期督导两种方式。在对这两种督导类型的适用对象和实施过程进行比较并分析两者的相互关系的基础上,做出评价,并由此提出一些经验教训,以供我国督导工作参考。
关键词
英国
学校
督导
工作
类型
全面
督导
短期督导
适用对象
实施过程
Keywords
Britain
a full inspection,a short inspection
the most effective school
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国学校督导类型述评
李钰
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
1
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