智能媒介语境下动画短视频创作思路研究

信息技术的发展带动了媒介技术的发展,随着互联网的发展以及智能终端的普及应用,人们对信息的获取以及传播不再局限于以往的文字、图片或者影像方式,短视频作为一种新兴的信息传播方式逐渐成为一种受到追捧的传播形式,而动画短视频作为短视频内容的重要组成部分,受到信息技术和短视频特性的影响,动画短视频突破以往传统动画的创作方式以及表现形式,以突破性的创新实现了极大的商业价值以及文化传播潜力。但是目前我国对于动画短视频的创作仍然处于探索阶段,为此本文在阐述动画短视频相关概念的基础上,分析智能媒介语境下动画短视频的创作困境,并分析在智能媒介语境下动画短视频创作思路,以此实现动画短视频创作内容的高质量化。

非遗文化传播发展中数字动画短视频应用途径研究

非遗是我国十分宝贵的传统文化资源,在非遗文化发展中,既需要获得良好的保护与传承,又要得到大众的认可。在全媒体时代背景下,将数字动画短视频应用到非遗文化传播中,具有较高的社会价值、科研价值与产业价值,并能准确传达非遗的文化内涵与民族审美。在非遗文化传播发展中,为了更好地展现数字动画短视频的应用价值,要加强政策引导、整合多主体力量、开发非遗影像资源、支持非遗教育、挖掘短视频的商业价值,激发传承活力。

基于VR与AI技术的动画短视频创作与发展

随着科技的快速发展,动画短视频的制作技术在种类上不断丰富,而且制作功能以及制作精细度也在不断为了迎合市场的发展需求而逐渐提高,尤其是在VR技术与AI技术的快速发展及应用下,动画短视频的创作过程变得更为多元化,这也成了整个动画制作领域的主流发展趋势之一。本文将从技术角度出发,分析AI技术在角色设计与优化场景渲染中的作用,以及VR技术改变传统的剪辑与合成方式。借助AI与VR技术,使创作者呈现出更为饱满、立体、真实的动画短视频内容,进一步推动动画短视频创作行业的突破与创新。

巧用“动画短视频”资源,提高历史课堂质量——以高中历史教学为例

随着教学改革的持续推进,在现代化高中历史教学中,倡导教师应该整合各类教育资源,丰富课程知识体系,开拓学生的学习视野,同时提升课堂教学质量。其中,动画短视频资源的应用不仅能够改变以往课堂知识呈现的方式,同时能够将抽象的历史知识具象化,激发学生的学习兴趣,降低其理解难度。本文基于此,对“动画短视频”的应用意义展开分析,并从“精心筛选视频资源、合理安排使用时间、引导学生有效观看、有效衔接课程知识、鼓励学生自主探索”五个方面对其应用策略进行研究,旨在突出动画短视频资源在历史教学中的应用优势,促进高中历史教学质量的提升。

自媒体动画短视频的形态语言与情感化叙事研究

动画短视频以动态图形叠加信息要素为主要视觉形式,趣味性的故事阐述、多维度的知识传播和动漫化的艺术表现,受到大部分网络用户尤其是青少年的喜爱。区别于传统动画篇幅长、节奏慢的叙事特性,动画短视频“短、平、快”,在跨媒体环境下具有极强的传播优势,能够更好地适应手机用户碎片化的阅读习惯,逐步形成短小精悍的“微叙事”特征。同时,情感化叙事的融入也为其赋予了民族化、大众化的创作视角与精神内涵,为网络媒介内容创新提供了优质途径。

自媒体背景下动画短视频内容创作研究

本文通过对动画短视频的传播优势和传播影响进行分析,并对动画短视频的发展现状加以阐述,提出合理利用动画短视频构成元素,提升内容创作效率;增加动画短视频内容深度,规避娱乐化现象;注重动画短视频使用场景挖掘,解决视频内容同质化问题等策略,以期有助于创作者创作出更多动画短视频精品,提升动画短视频的传播价值,推动自媒体背景下我国动画短视频行业长远发展。

融媒时代动画短视频在短视频平台的传播特性研究

信息技术的高速发展带来了传播媒介的快速迭代。各种新兴的信息载体层出不穷,传统媒体如报刊、广播、电视等受到新媒体的冲击逐步走向衰落,淡出了大众视野。传统媒体为了自救选择和新媒体融合,形成一种更优质的、更符合时代传播特征的媒体,人们将其称为“融媒体”。传统动画作为经典电视电影艺术,其传播更多依托电视机与荧幕,动画想要获得更好的发展,则需要新的传播媒介的助力。文章聚焦短视频,先通过数据分析探究动画在短视频平台传播的可能性,接着剖析动画短视频的传播优势与现存问题。动画短视频主要存在两方面的问题:一是高制作成本与技术门槛不利于个人内容生产者的创作,需要平台、传播主体等各方共同努力;二是动画短视频的版权得不到保护,我国法律中存在“较多、较少”等模糊的字眼,没有起到明确规定短视频借鉴的度的作用,使得短视频的版权问题缺乏合理合法的处理方法,给不法分子钻法律的空子提供了可乘之机。在融媒时代,动画与短视频相辅相成,短视频逆转了传统电视电影行业在传播上的窘境,而动画又给予了短视频丰富的表现形式,为短视频带来了更多的受众。

动画短视频助力吉林文旅产业开发研究

在地方发展文化旅游产业的进程中,新媒体技术的运用必不可少,这也是当前市场发展的基本趋势和要求。尤其是动画短视频这样的新型媒体传播模式,在助力文旅产业开发、发展的过程中可以发挥无可比拟的巨大功能。本文以此为背景,结合吉林省文旅产业开发的具体情况,详细论述了将动画短视频与吉林省文旅产业开发相结合的实践思路和模式,借此提出了个人对此议题的理解和建议,希望对上述工作的推进产生积极影响。

中国优秀传统文化元素在动画短视频中的应用

短视频在互联网信息技术迅速发展的环境下顺势而生,短视频凭借生动、直观、时长短等优势吸引众多人的喜爱,当前已经发展成为一种新兴社交媒介。在短视频发展期间,动画短视频的热度非常高,风趣幽默内容加上一定深意的内容,快速地被大众群体接受。另外,在优秀传统文化传承与发展工作不断推进下,动画短视频中加大优秀传统文化元素的应用,为中国优秀传统文化传播提供了优质平台,使得优秀传统文化的传承渠道扩大。因此,本文对动画短视频应用中国优秀传统文化元素进行分析,从多角度分析动画短视频中优秀传统文化元素的表现,希望为动画短视频创作发展提供参考。

融媒时代主流动画短视频的叙事策略研究

融媒时代动画正在以不同面貌广泛参与到各种媒介中去,动画短视频在一定程度上受到青年亚文化的影响,与主流文化之间呈现出"破壁"形态并逐步占领各大平台,但同时也出现一些负面问题。青年群体作为动画短视频的主要受众和创造群体,因其对数字技术的依赖呈现出群体性特有的行为特征和认知特点,其群体性文化不断被解放和扩张。如何打破主流文化和青年亚文化的对峙状态,真正形成文化流通,确立主流价值观的地位,是主流动画短视频所肩负的责任。思考主流内容和主流受众之间深层次的连接逻辑,摸索叙事策略,是主流动画短视频为可持续发展需要做出的准备。

MG动画在政务新媒体中的运用——以《秒懂国务院》系列动画短视频为例

政务新媒体是观察中国政府建设进展的重要窗口。国务院客户端发布的《秒懂国务院》动画短视频专题集,每个视频的时长都基本控制在60秒,以MG动画的艺术表现形式充分解释与国务院工作相关的主题内容。视频风格比较统一,轻松活泼,特色鲜明,具有一定的辨识度。本文以《秒懂国务院》系列动画短视频为例,分析MG动画在政务新媒体中的发展、艺术特性与作用。

动画短视频在政务新媒体中的运用原则

随着移动互联网的全面普及和智能手机等移动终端成为信息传播的重要载体,人们的新闻消费习惯也随之发生巨大的改变。我国政务新闻的生产与传播也改变了话语模式,主流的政务新媒体纷纷使用动画短视频艺术形式来报道部分政务新闻。研究动画短视频在政务新媒体中的运用原则,有助于我国行政机关完善政务新媒体内容建设,更好地推广和运营政务新媒体,提高行政机关服务效率和能力。

湘西少数民族口传笑话的动画短视频内容生产与跨媒介传播策略

通过对湘西口传笑话传承现状及其跨媒介发展背景梳理,探寻湘西少数民族口传笑话的动画短视频内容生产机制与传播策略,提出少数民族口传文学和短视频叙事范式在跨媒介语境中转码的可行性。

微叙事、大格局:“治愈系”短视频动画的符号表意机制

短视频社交平台的兴起与媒介的融合带动了动画在短视频中的发展,其中“治愈系”动画成为短视频平台上最受欢迎的类型之一。“治愈系”短视频动画呈现微叙事、强交互、高专业度制作水平的外在符号特征,同时建立起内在符号表意机制,即在涵指符号学的框架内实行两级表意。先通过符码化的角色造型、场景、声音、文字等要素组成符号系统进行个人情感的意指,后进入涵指系统成为涵指的能指,通过蒙太奇的时空建构对现实问题进行修辞,实现社会价值观的传播,体现了“治愈系”短视频动画的大格局。

数码绘在动画短视频中的应用研究

信息技术的快速发展推动了数字绘画技术的发展,数码绘画技术逐渐出现。数码绘将绘画者从传统的手绘中解放出来,借助计算机进行绘制并依靠互联网进行广泛传播。对此,针对当下动画短视频面临的现状进行探讨,分析数码绘的优势和数码绘在动画短视频中的应用效果和价值,希望能为动画短视频行业的进一步发展提供参考。

动画短视频的产消现状、叙事表征与优化路径

动画短视频是短视频中的一种重要类型,也是动画艺术中的一种重要类型,在叙事上呈现微叙事主导、类型化初显、独特视听呈现、交互性突出等特点。优质动画短视频的生产者主要是专业创作者,而受众以中青年及其子代为主。在繁荣发展的同时,动画短视频在生产、消费及内容上也表现出诸多问题。文章认为动画短视频应以内容为导向,通过优化创作路径来促进优质内容的生产和产业创新。

动画短视频在异位妊娠患者健康宣教中的应用效果

目的:探讨动画短视频在异位妊娠患者健康宣教中的应用效果。方法:选取2019年6-12月收治的49例异位妊娠患者作为对照组,2020年1-6月期间收治的47例异位妊娠患者作为研究组。对照组患者接受传统健康宣教,研究组患者在传统健康宣教基础上,实施动画短视频宣教。比较2组患者对异位妊娠相关知识的知晓度、住院期间患者焦虑水平和患者满意度。结果:出院时,研究组患者对异位妊娠相关知识知晓度得分[6(6,6)]分显著高于对照组[5(4,5)],U值=71.411(P<0.05);研究组焦虑水平得分(43.53±10.21)显著低于对照组患者(53.76±8.70)(P<0.05);研究组患者满意度总得分(23.31±0.23)分显著高于对照组(20.03±0.17)分(P<0.05)。结论:应用动画短视频对异位妊娠患者进行健康宣教,有助于提高异位妊娠患者相关知识的知晓度,降低焦虑水平,提升患者的满意度,有临床推广价值。

抖音热门教育类动画短视频的传播效果研究

新媒体时代的到来很大程度地改变了教育知识的传播方式和传播渠道,以抖音为代表的动画短视频平台正逐步成为教育传播的又一途径,在抖音平台上,不同教育类动画短视频传播效果之间存在着巨大差异。文章先简单对抖音教育类动画短视频的传播现状和影响传播效果的因素进行概括,然后从呈现形式、传播内容等方面入手,结合具体案例进行深入分析,并对教育类动画短视频的传播提出几点建议:制作与抖音平台特征相匹配的优质教育动画,打造人格化的抖音账号,鼓励用户深度参与等,以期为教育类动画短视频的良好发展提供借鉴。

新媒体环境下动画短视频的发展

目前,我国的动画短视频产业已然进入了全面发展阶段。面对新媒体环境中出现的机遇和挑战,如何进一步发展动画短视频产业,应该引起关注。本文主要阐述了动画短视频在新媒体环境下其发展所面临的问题,并提出促进动画短视频发展的相应措施,以供参考。

动画短视频在生物化学课堂教学中的应用初探

生物化学是医学生的基础和主干课程,课程内容复杂且抽象。因此,学生在学习过程中容易产生抵触情绪,为了提高生物化学的教学效果,本文借助现代计算机技术和互联网的便利条件和丰富的资源,在教学中进行一次初步教学改革,主要是在课堂上引用网络上一些生动形象的动画短视频增加学生的兴趣,加深对生物化学中抽象内容的理解和掌握,希望最后能提高生物化学的教学水平。