思政类短视频与高校思想政治教育结合点研究探析

随着时代飞速发展,短视频渐渐在当代大学生群体中流行,这一工具的产生给信息传播领域带来了新的生机和挑战。在人人均可成为创作者、分享者的时代背景下,短视频媒体不失为高校思政教育传播的一个可能性。为实现高校思政教育和短视频媒体的结合,本次研究选择从不同性别对于短视频与高校思政教育结合观点的调查入手,通过分析不同性别大学生对于此结合模式的基本观点,总结基本规律和趋势,定向提高思政教育短视频的内容质量、增加思政教育短视频的吸引力,最终达到通过短视频媒体推动高校思政教育的目标。

高校思政短视频的自我呈现与话语实践

高校思政短视频是指以思想政治教育工作为中心的网络文化作品,其以小视频的形式呈现,兼具娱乐性和严肃性,采用了易于学生理解的呈现方式。在话语实践方面,需注重保持思政短视频话语的真实性、准确性与时效性,积极打造“红色账号”“正能量账号”,强化学生中“关键意见领袖”的传播效应。

思政类短视频的育人功能及实现路径研究

思政类短视频能够将图文声像有机结合,有效调动起大学生视听积极性,是大学生思想政治教育的重要载体。在育人实践中,思政类短视频具有价值导向、精神引领、情感认同等独特的育人功能。运用思政类短视频有助于提升大学生思想政治教育的实效性。高校应深入探究思政类短视频育人功能的实现路径,打造主题鲜明、视角微观、形式有趣、内容有料、情感有温度的思政类短视频,促进大学生思想政治教育“入耳”“入脑”“入心”。

短视频融入高校思政教育工作路径探索

一名合格的高校思政教育工作者,不仅要把握好思政教育的主渠道,还要在深刻认识思政教育规律的基础上,充分抓住并用好新机遇,致力于提高思政教育工作的实效。而新媒体环境下短视频的出现,为思政教育工作提供了新的资源和载体,它不仅让生于网络信息时代的大学生们喜闻乐见,也使得思政教育工作变得“活”起来。文章以短视频和思政教育为研究对象,列举了短视频在思政教育工作中的优势,剖析了短视频在高校思政教育工作中存在的问题,重点探索了短视频应用于高校思政教育工作中的路径。这一探索可以创新高校思政教育工作形式,帮助思政教育工作者占领思政教育工作的新阵地,有利于提高思政教育工作的实效性。

数据库应用技术课程思政建设的创新实践研究

依托海河教育园区思想政治教育实践基地,在数据库应用技术课程的创新实践过程中,采用五大步骤设计框架思路和实施具体内容,分别是:挖掘思政元素;提高师资思政素养;开发思政短视频;践行实践思政;增设课程思政评价指标。真正践行了“三全育人”理念,提升了育心铸魂实效,取得了良好的课程思政实践效果。

基于思政教育短视频创作的高校学生思想与能力提升路径研究

随着信息技术的快速发展,短视频作为一种新颖的媒体,受到大众欢迎,同时,高校学生参与短视频创作的积极性越来越高,思政短视频创作逐渐在高校教育中展现出其独特的优势。本文通过深入分析思政短视频创作对高校学生思想和能力提升的作用,旨在探讨其影响机制、存在问题及优化策略,以期为高校学生的综合素养提高和思政教育优化的提供理论支持和实践指导。

构建混合式教学模式下思政元素融入“大学英语”的教学路径

将思政元素融入“大学英语”教学,以英语思政短视频为媒介,采用混合式教学模式,基于思政元素内涵,构建思政元素融入“大学英语”教学三阶段路径,梳理思政元素、开发英语短视频、选用功能完备的教学平台,以期更好地发挥该课程的育人功能。