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国家通用盲文分词连写规则简析
被引量:
1
1
作者
钟经华
李婧
《现代特殊教育》
2021年第5期17-19,共3页
盲文的分词连写对盲文的本体研究和信息处理等具有重要的理论及应用价值。由于现行盲文的惯性,语义逻辑被打破、连续零散的单音节等误导读者的分词现象依然大量存在。深入理解与贯彻国家通用盲文分词连写规则,是从根本上解决这些问题的...
盲文的分词连写对盲文的本体研究和信息处理等具有重要的理论及应用价值。由于现行盲文的惯性,语义逻辑被打破、连续零散的单音节等误导读者的分词现象依然大量存在。深入理解与贯彻国家通用盲文分词连写规则,是从根本上解决这些问题的关键,是推进盲文规范化工作的重中之重。
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关键词
国家通用盲文
规范化
分词连写
整体概念
短词组
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职称材料
题名
国家通用盲文分词连写规则简析
被引量:
1
1
作者
钟经华
李婧
机构
北京联合大学特殊教育学院
中国盲文出版社
出处
《现代特殊教育》
2021年第5期17-19,共3页
文摘
盲文的分词连写对盲文的本体研究和信息处理等具有重要的理论及应用价值。由于现行盲文的惯性,语义逻辑被打破、连续零散的单音节等误导读者的分词现象依然大量存在。深入理解与贯彻国家通用盲文分词连写规则,是从根本上解决这些问题的关键,是推进盲文规范化工作的重中之重。
关键词
国家通用盲文
规范化
分词连写
整体概念
短词组
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
国家通用盲文分词连写规则简析
钟经华
李婧
《现代特殊教育》
2021
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