试析语调短语能力

语调短语是一个话语单元,它有相对完整的语调和韵律结构,往往有停顿和边界语调标示;它可以再切割成语调次短语。它与信息单元、句法结构等有较强的联系。语调短语的形成是核心因素、个性因素和语用因素协同作用的结果。语调短语能力是口语交际能力中的一个重要组成部分,它包括语调短语意识、语调短语构成能力和使用能力。

关于英语学习者短语能力研究

伴随当前国际化趋势的发展,国家之间的交流越加频繁,英语作为国际交流的语言,其作用越加明显。英语短语是英语知识中的重要组成,需要英语学习者重点学习。本文以强化英语学习者短语能力为重要基础,对于英语短语不同的表达方式进行对比,在差异化学习中实现对英语短语的深层次学习,也达成对英语语言的深入理解与灵活运用,强化英语学习者的自身英语素养,更有效的在国际环境中交流。

中国非英语专业学习者书面语短语能力发展历时研究

本文采用数量、多样性和准确性三项指标,从复杂度、结构和功能三个维度考察了我国非英语专业学习者书面语中短语能力的发展特征。结果显示,一学年间,虽然学习者写作能力有所提高,但是除了短语多样性以外,其短语使用数量和准确性并无明显变化;与本族语者相比,学习者的短语使用多样性偏高,准确性偏低。进一步分析显示,学习者使用不同复杂度、不同结构和不同功能短语的能力呈现多元化发展特征。本文还在上述研究基础上,结合写作复杂度发展阶段假设,构建了短语能力发展模型。

中国英语学习者短语能力探究

本文采用横断研究设计方案,以Phrasal Vocabulary Size Test(PVST)对三组共118名受试进行测试,了解中国英语学习者习得英语短语的情况。研究发现:1)中国英语学习者英语短语掌握情况一般,中级水平学习者短语量最小;2)学习者短语能力与词汇量、阅读水平及英语综合水平呈显著正相关;其中阅读能力和短语能力对英语综合水平影响较大,词汇量影响甚微;3)PVST难易度适中,短语频率非决定题目难易度的唯一指标。

基于语料库的中国英语学习者词块输出能力的趋势研究

词块是短语的主要变体之一,是学习者短语能力的重要衡量依据和显性载体。本研究采用基于语料库的中介语对比分析与趋势研究相结合的准纵向设计,揭示了中国英语专业学习者在4年学习期间词块输出数量大幅增长但质量没有显著提高的总体变化特征。研究还总结了学习者典型的词块误用及其词块能力的薄弱环节,以倡导重视词块使用质量、改进词块教学方法。

基于语料库的词块输出数量与质量评测体系研究

国内外对于英语词块输出的研究大多聚焦于学习者使用词块的数量和分类,极少涉及词块使用的质量问题。本文从数量和质量两大方面提出评测学习者词块输出能力的研究框架。借鉴二语习得领域中的CAF模型,将词块使用质量定义为准确而又得体地输出多种多样词块的能力,主要体现在多样性和准确度两个二级指标。本文着重论述了如何界定词块准确度及词块误用、如何通过语料库随机索引行解读,并结合推断性统计的方法来分析学习者词块输出准确度及常见失误。