石柱“啰儿调”土家唱新歌--论重庆石柱“啰儿调”文化渊源及创新传承

“啰儿调”作为重庆石柱地区具有文化特色的地方民歌,以独特的艺术表现形式记录了群众的生活与情感,展现了地方风俗与民族文化,因而也赋予了这一传统音乐形式深刻的艺术价值和文化魅力。作为国家首批非物质文化遗产名录收录的地方民歌,石柱“啰儿调”旋律优美、唱腔独特,在我国庞大的民歌体系中形成了独树一帜的审美风格。本文的研究中,在对石柱“啰儿调”文化渊源梳理的基础上,结合当前地方民歌文化发展的现状,对石柱“啰儿调”的艺术传承提出了策略性的建议,通过对传承人的培养、文化产业融合、教育传承及文化宣传等多途径拓展,为石柱“啰儿调”的良性发展注入持久动力。

论石柱土家“啰儿调”的传承历史、现状及保护

石柱土家"啰儿调"曾于19世纪五六十年代流行于石柱县绝大部分地区,但现今面临着难以为继的境地。"啰儿调"的传承历史、传承现状令人担忧,作者在探索其濒危的原因的同时,提出了保护的政策性建议。

对少数民族音乐引入课堂教学的反思——以石柱土家族“啰儿调”为例

石柱土家族“啰儿调”历史悠久,是曾广泛流传于重庆市石柱土家族自治县的传统音乐,属于国家级非物质文化遗产。但由于其传承方式为民间代传,少有谱例记载,现有的“啰儿调”资源得不到应有的创新发展,其传承现状也令人担忧。从2012年起,石柱土家族自治县在全县范围内的普通中小学、职业学校的音乐课堂开始引入“啰儿调”欣赏与教学课程。通过学校音乐课堂的广泛影响,“啰儿调”被当地的年轻人所熟知,且表现出较好的发展势态。但是随着外来文化和流行文化的浸染,一度向好的传承趋势在近年来有所回落。鉴于此,读者结合当地实际情况,就现有的传承途径给出了几点建议,分析“啰儿调”资源的抢救性保护到动态传承方式的创新,并结合学校的教学维度来探讨少数民族音乐引入课堂教学中的合理性和可行性。