准确定位两专业结合点 提高石油工业概论课程教学效果

石油工业概论课是集多学科于一体的专业课,是为非石油工程专业学生而开设的,目的在于拓宽学生专业知识,培养实际应用能力,为石油工业培养复合型人才。该课程基础性强,知识面宽,学生在学习时往往感到头绪多,知识零散。为了提高教学效果,本文结合教学实际,以准确定位两专业结合点为根本,优化教学内容,因人施教,激发学生的学习兴趣,为学生就业后在石油行业从事本专业工作奠定良好基础。

石油院校公共必修课《石油工业概论》的教学现状及对策

《石油工业概论》课程是拓宽非石油工程专业学生知识,为石油工业培养多学科复合型人才而开设的一门公共必修课。该课程教学中存在知识面宽、上课人数和专业学科多、学生重视不够等问题。为了提高教学效果,本文结合教学实际,以教学事例为例,通过加强教学环境建设、突出教学重点、采用多媒体教学及在教学中总结出的四种简单教学方法等手段,达到优化教学内容、因人施教、激发学生学习兴趣的目的,从而为学生能够学好该课程奠定一定的基础。

非专业基础课教学中的问题与对策——以“石油工业概论”为例

非专业基础课往往很难引起学生的兴趣，教学效果不好。本文以“石油工业概论”课程为例，针对工商管理专业学生教学中存在的主要问题，从三个方面入手，结合自身教学经验，总结了提高‘‘石油工业概谢’教学效果的方法，取得了较好的效果。

石油高校特色通识课程的设置与实践

识课程往往是指在大学中早已开设的文化素质教育课、政治课、外语、计算机等课程。目前,培养复合型人才已成为社会和各行各业对大学人才的要求。依据学校特色设置特色通识课程,有针对性地培养行业所需的复合型人才,这是通识课程理论研究结果的有效实践。石油高校具有自身的办学特色,我校将《石油工业概论》设置为石油高校通识课程,面向理、工、经、管、文、教育学等专业授课,能使各类学科专业的学生更好地了解石油精神和石油的政治、经济地位,能使各类学科专业的学生系统地了解石油和掌握石油知识,有助于促进石油交叉学科的发展,能更好地培养符合石油行业发展需要的各类复合型人才。