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新工科背景下石油类专业课课程思政与教改探索——以油气储运装备腐蚀与防护为例
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作者 朱孝钦 李斌 +1 位作者 陈涛 常静华 《高教学刊》 2024年第33期127-130,共4页
新工科是面向新经济、新产业发展而兴起的高等工程本科教育改革与建设,其任务包含贯穿工程教育新理念、创新人才培养模式,树立以学生为中心的理念,培养学科交融的多元化卓越工程人才。课程思政不仅是高校落实“立德树人”根本任务的战... 新工科是面向新经济、新产业发展而兴起的高等工程本科教育改革与建设,其任务包含贯穿工程教育新理念、创新人才培养模式,树立以学生为中心的理念,培养学科交融的多元化卓越工程人才。课程思政不仅是高校落实“立德树人”根本任务的战略措施,而且也是高校促进课程教学质量提升的有效支撑。为此,以石油类专业课油气储运装备腐蚀与防护为例,顺应新工科背景下高校专业课的课程思政与教学改革有机结合的需要,从课程目标、教学模式和教学设计、实施途径等方面,对课程思政元素有效融入高校专业课的整个教学过程并提升其教学效果和教学质量进行一系列的研究与探索。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 教学改革 石油类专业 油气储运装备腐蚀与防护
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培养石油类专业创新人才的研究与探索 被引量:7
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作者 贾焕军 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2009年第3期102-105,共4页
目前,中国石油类专业人才培养模式存在着培养目标定位单一、培养方向不细,教学计划高度统一、专业特色不足,课程体系缺乏有机集成、课程间联系不紧密、与实际应用相差较大等问题。培养石油类专业创新人才要明确培养思路,确定培养目标;... 目前,中国石油类专业人才培养模式存在着培养目标定位单一、培养方向不细,教学计划高度统一、专业特色不足,课程体系缺乏有机集成、课程间联系不紧密、与实际应用相差较大等问题。培养石油类专业创新人才要明确培养思路,确定培养目标;创新培养模式;注重学生个性培养,优化具体培养方案;加强师资队伍建设,建立导师制度;创新教学方法和教学方式;创新课程设计,注重毕业设计和科研训练等。 展开更多
关键词 石油类专业 创新人才 培养模式 创新措施
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能源革命与石油类专业教学改革 被引量:1
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作者 张昌民 尹太举 +1 位作者 陈哲 朱锐 《高教学刊》 2020年第4期139-144,147,共7页
人类所使用的能源逐渐从木柴到煤、石油、天然气向新能源发展,从单一能源到多种类能源发展。当前世界能源正处于石油、天然气、煤炭和新能源共存的时代,但发展趋势表现为煤炭和石油所占的份额将不断减少,对天然气的需求在一定的阶段将... 人类所使用的能源逐渐从木柴到煤、石油、天然气向新能源发展,从单一能源到多种类能源发展。当前世界能源正处于石油、天然气、煤炭和新能源共存的时代,但发展趋势表现为煤炭和石油所占的份额将不断减少,对天然气的需求在一定的阶段将不断增长,非化石燃料新能源在能源消耗中所占的比例将不断增长,能源革命悄悄来临。能源需求的转变将引起石油天然气行业的技术革新和油气企业对人才素质和数量需求的巨大变革,石油类专业应当敏锐观察到能源革命不可阻挡的快速发展的趋势,未雨绸缪,保持与行业企业的传统联系和良性互动,及时开展专业改造和教学改革,调整培养方向,加强教学内容改革,加强素质教育,提高人才对能源革命的适应性。 展开更多
关键词 能源革命 石油行业 石油类专业 教育教学改革
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新形势下石油类专业发展探讨
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作者 罗万静 高志前 +1 位作者 刘琴 杨光 《教育教学论坛》 2018年第41期135-136,共2页
受国际政治及能源供需格局变化的影响,石油价格一直维持在较低水平,各大石油公司纷纷裁员以应对低油价的挑战,从而导致石油行业就业形式日益严峻。在此大背景下,越来越多的石油类本科毕业生选择攻读硕士学位,以期提高自身价值,在将来的... 受国际政治及能源供需格局变化的影响,石油价格一直维持在较低水平,各大石油公司纷纷裁员以应对低油价的挑战,从而导致石油行业就业形式日益严峻。在此大背景下,越来越多的石油类本科毕业生选择攻读硕士学位,以期提高自身价值,在将来的就业中更具优势。通过问卷的形式,对2017年报考中国地质大学(北京)能源学院的考生进行了调查,并从专业背景、报考动机、学习目的、未来计划等方面进行深入分析。调查报告对于指导新形势下石油类专业的招生、继续教育、择业和就业都具有重要的意义。 展开更多
关键词 石油类专业 问卷调查 硕士研究生
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石油类专业全球胜任力培养体系的构建与实践
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作者 冯其红 单英晋 杨慧 《大学(研究与管理)》 2022年第9期152-155,共4页
随着中国高等教育全球化进程的加快和石油行业国际化战略的深入实施,国家对培养具有全球胜任力、积极参与全球治理的高素质国际化人才的需求对石油类专业的人才培养工作提出了新的挑战。文章从分析石油类人才全球胜任力的时代特征入手,... 随着中国高等教育全球化进程的加快和石油行业国际化战略的深入实施,国家对培养具有全球胜任力、积极参与全球治理的高素质国际化人才的需求对石油类专业的人才培养工作提出了新的挑战。文章从分析石油类人才全球胜任力的时代特征入手,结合中国石油大学(华东)石油类专业的教学改革实践,提出了构建全球胜任力人才培养体系的主要路径。 展开更多
关键词 高等教育 全球胜任力 国际化 石油类专业
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高职石油类专业“32572”铁人素质课程思政育人模式探索与实践
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作者 吕秀凤 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2022年第11期45-48,共4页
为更好地发挥高职石油类专业课程育人功能,落实立德树人根本任务,提出了课程思政育人模式设计思路,分析了建设背景、明晰了建设主体、制定了建设路径和评价方法。结合石油类专业特点和职业特征,以铁人素质培养为核心,形成了三主体、双... 为更好地发挥高职石油类专业课程育人功能,落实立德树人根本任务,提出了课程思政育人模式设计思路,分析了建设背景、明晰了建设主体、制定了建设路径和评价方法。结合石油类专业特点和职业特征,以铁人素质培养为核心,形成了三主体、双渠道、五融入、七步法、两评价的“32572”铁人素质课程思政育人模式,经教学实践检验,育人效果显著。 展开更多
关键词 课程思政 育人模式 铁人素质 高职教育 石油类专业
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新形势下石油类专业油田化学实验课程的教学改革探究 被引量:2
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作者 侯宝峰 贾瑞秀 付美龙 《山东化工》 CAS 2019年第15期220-220,222,共2页
本文针对油田化学实验课程教学改革进行了初步探讨,目前课程存在的问题如下:实验内容陈旧单一、仪器简陋和考核方式不合理,并提出了相应的解决思路:完善内容及推陈出新、更新仪器和转换考核方式,以期为油田化学及其实验课程的教学改革... 本文针对油田化学实验课程教学改革进行了初步探讨,目前课程存在的问题如下:实验内容陈旧单一、仪器简陋和考核方式不合理,并提出了相应的解决思路:完善内容及推陈出新、更新仪器和转换考核方式,以期为油田化学及其实验课程的教学改革提供一定的依据。 展开更多
关键词 油田化学实验 课程改革 石油类专业 考核方式
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微课在高职石油类专业实验实训中的应用研究
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作者 曾峥嵘 《化工设计通讯》 CAS 2018年第2期151-151,共1页
高职教学过程中,应用各种教学手段,不断提高课堂教学效果,满足高职院校教学的需要。微课是一项新的教学辅助方式,通过对微课在高职石油类专业实验和实训教学中的应用研究,更好地发挥微课的辅助教学作用,不断提高石油类专业教学的质量。
关键词 微课 高职 石油类专业实验实训 应用研究
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高职石油专业远程教育落实立德树人路径研究 被引量:1
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作者 高文阳 吴春丽 赵志明 《现代商贸工业》 2023年第5期243-245,共3页
以远程教育学生德、智、体、美、劳全面发展为根本目标,分析高职石油类远程教育落实立德树人存在的问题,以高职石油工程技术专业远程教育为例,全面深化高职石油类远程教育课程改革,探索落实高职石油类远程教育立德树人根本任务的路径。... 以远程教育学生德、智、体、美、劳全面发展为根本目标,分析高职石油类远程教育落实立德树人存在的问题,以高职石油工程技术专业远程教育为例,全面深化高职石油类远程教育课程改革,探索落实高职石油类远程教育立德树人根本任务的路径。通过重构高职远程教育石油类课程体系、在立德树人的思维下重构课程学习内容制定课程标准、课程思政融入单元设计、优化远程教育课程思政教学手段和方式方法等方面可以有效落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 远程教育 石油类专业 立德树人 路径
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产教融合背景下高职院校石油化工类专业课程的开发路径与实施策略
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作者 关琳琳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期80-83,共4页
产教融合是指产业与教育深度融合,共同推进人才培养的一种教育模式。在产教融合背景下,高职院校石油化工类专业课程开发与实施需要紧密结合产业需求,加强与企业的合作,提高学生的实践能力和就业竞争力。随着产教融合的不断深入,高职院... 产教融合是指产业与教育深度融合,共同推进人才培养的一种教育模式。在产教融合背景下,高职院校石油化工类专业课程开发与实施需要紧密结合产业需求,加强与企业的合作,提高学生的实践能力和就业竞争力。随着产教融合的不断深入,高职院校石油化工类专业的课程开发与实施也面临着新的挑战和机遇。文章分析了高职院校石油化工类专业课程的开发路径与实施策略,旨在为高职院校培养石油化工专业技术人才提供支持。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 石油化工专业 课程开发
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我国高职院校石油类专业调研分析 被引量:2
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作者 李海明 王世震 王纪安 《石油教育》 2013年第2期8-11,共4页
采用问卷调查的方式,调研了国内举办石油类专业的20所高职院校,对比分析了这些院校石油类专业的举办背景、师资力量、社会服务能力和学生就业情况,为中国石油集团公司在企业发展中,充分利用全国石油类技术技能型人才培养资源提供基本保证。
关键词 高职教育 石油类专业 石油工程技术
原文传递
关于石油类高校化学专业实验创新与发展的若干思考
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作者 王欢 张志秋 赵阳 《智库时代》 2020年第29期149-149,共1页
在当前全国高校实验教学改革大力提倡和开展综合性、创新性实验教学的背景下,开设专业实验对于培养学生动手能力、分析和解决实际问题能力以及综合创新能力是一次有益的探索,具有重要意义。特别是在石油类专业背景的高校,化学专业实验... 在当前全国高校实验教学改革大力提倡和开展综合性、创新性实验教学的背景下,开设专业实验对于培养学生动手能力、分析和解决实际问题能力以及综合创新能力是一次有益的探索,具有重要意义。特别是在石油类专业背景的高校,化学专业实验的课程内容设计需紧密结合石油、石化行业中面临的卡脖子技术难点及科学问题,不仅可以激发学生对实验课的学习兴趣,而且也可为未来的实际工作打下一定的基础。结合笔者学院对该课程的教学实践经验,本文提出了石油类高校中化学专业实验创新与发展的若干思考。 展开更多
关键词 石油类专业背景高校 化学实验创新 教学探索
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高职石油化工类专业践行现代学徒制的思考与策略——以扬州工业职业技术学院为例 被引量:5
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作者 康小孟 沈发治 《吉林化工学院学报》 CAS 2016年第10期51-54,共4页
分析了石油化工类专业开展现代学徒制的必要性及现代学徒制在我国实施面临的困境,并对石油化工类专业开展现代学徒制的基本策略进行了探讨。
关键词 石油化工专业 现代学徒制 策略 思考
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高职石油工程类专业人才培养质量的分析与思考——以克拉玛依职业技术学院为例 被引量:1
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作者 樊宏伟 《克拉玛依学刊》 2013年第5期75-79,共5页
通过对克拉玛依职业技术学院2011届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查,针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量,提出四点举措:转变教育观念,树立为学生成长成才服务的意识;围绕石油工程类专业岗位需求,优化课程... 通过对克拉玛依职业技术学院2011届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查,针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量,提出四点举措:转变教育观念,树立为学生成长成才服务的意识;围绕石油工程类专业岗位需求,优化课程体系;加强职业前瞻教育,提高学生对未来职业的认知;重视学生职业素养和技能培养,增强学生可持续发展能力。 展开更多
关键词 高职石油工程专业 培养质量分析 提高人才培养质量
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针对石油专业类留学生的计算机实验课程教学方法讨论——以中国石油大学(华东)为例
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作者 陈海华 李世宝 刘建航 《教育教学论坛》 2018年第44期149-150,共2页
由于我国国家综合能力的提升吸引了众多外国人的目光,高等学校也在积极推进国际化办学水平,国际化办学除了走出去还要引进来,引进留学生就是其中必不可少的组成部分。石油类高校引进的留学生大多是中东和非洲地区学生,不论从政治、经济... 由于我国国家综合能力的提升吸引了众多外国人的目光,高等学校也在积极推进国际化办学水平,国际化办学除了走出去还要引进来,引进留学生就是其中必不可少的组成部分。石油类高校引进的留学生大多是中东和非洲地区学生,不论从政治、经济、文化方面还是当地人的特点都是值得我们去探索和研究的。经过多年的教学经验总结发现,在石油专业类留学生的计算机实验课程教学过程中,发现留学生课程通过率低、授课效果差、留学生上课迟到早退甚至缺勤等现象比较严重。笔者在本文中试图探析石油专业类留学生的特点和中国授课的模式,创新一套适合石油专业类留学生的计算机实验课程教学体系。 展开更多
关键词 石油专业留学生 计算机实验课程 创新教学体系
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高职石油工程类专业名称设置的思考及建议
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作者 赵志明 《辽宁高职学报》 2014年第12期23-25,共3页
2000年以后,石油工程类高职院校得到了蓬勃发展,不管是油田企业办学的高职院校还是地方高职院校,都竞相发展和开设石油工程类高职专业。研究发现,石油高职专业发展建设的同时,专业名称五花八门,太多、太杂,而其中招生就业好的专业十分集... 2000年以后,石油工程类高职院校得到了蓬勃发展,不管是油田企业办学的高职院校还是地方高职院校,都竞相发展和开设石油工程类高职专业。研究发现,石油高职专业发展建设的同时,专业名称五花八门,太多、太杂,而其中招生就业好的专业十分集中,与其上游的本科专业和下游的中职专业之间不能自然承接。针对这种情形,石油工程类高职专业需要对其专业名称进行调整。 展开更多
关键词 高职高专院校 石油工程高职专业 设置
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构建完整石油化工类高职实践教学体系的设想 被引量:4
17
作者 李居参 侯文顺 《辽宁高职学报》 2001年第3期15-18,共4页
通过现代石油化工行业对其有技术应用能力的人才需求与高职高专实践教学现状的分折,提出了构建石油化工类高职专业完整实践教学体系的基本思路与构建方案。
关键词 基本技能 专业技术 综合技能 石油化工专业 高职教育 实践教学体系 实验室建设 能力培养
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石油高校机械类应用型人才培养改革与实践 被引量:1
18
作者 屈文涛 朱林 +2 位作者 樊玉光 刘战锋 王金刚 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2011年第1期166-168,共3页
以西安石油大学机械类专业应用型人才培养模式为研究对象,根据多年办学经验,结合石油石化行业的发展趋势和陕西经济社会建设对人才的需求,明确了人才培养目标,紧紧围绕"一个中心,两大特色,三种能力,四个建设"的人才培养思路,... 以西安石油大学机械类专业应用型人才培养模式为研究对象,根据多年办学经验,结合石油石化行业的发展趋势和陕西经济社会建设对人才的需求,明确了人才培养目标,紧紧围绕"一个中心,两大特色,三种能力,四个建设"的人才培养思路,经过几年的建设和应用实践,在专业、课程、教材、师资队伍及学生课外科技活动等方面取得了成果,为应用型人才培养模式的构建和有效实施奠定了基础。 展开更多
关键词 石油机械专业 应用型人才 培养模式 教学改革 校企结合
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虚拟仿真在石油化工类高职实践教学中的应用研究
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作者 邓玉美 桑红源 冯得业 《广州化工》 CAS 2020年第20期149-151,共3页
目前高职石油化工类专业的实践教学面临着设备台数不足、危险性大、污染严重等问题,虚拟仿真技术由于具有高度沉浸性、交互性和开放性等优点,在实践教学中得到了广泛的应用。本文通过整合石油化工类实践教学虚拟资源,建立了适合石油化... 目前高职石油化工类专业的实践教学面临着设备台数不足、危险性大、污染严重等问题,虚拟仿真技术由于具有高度沉浸性、交互性和开放性等优点,在实践教学中得到了广泛的应用。本文通过整合石油化工类实践教学虚拟资源,建立了适合石油化工类专业实践教学的虚拟仿真实践教学平台,探索出虚拟仿真与传统教学互相融合的实践教学新模式,为高职院校石油化工类专业开展实践教学提供一套可行的解决方案。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实践教学 石油化工专业
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基于双创竞赛的石油类人才培养模式的探究
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作者 王卫卿 白晓瑞 +2 位作者 江晓婧 宋阳 赵红妍 《湖北开放职业学院学报》 2019年第10期11-12,共2页
随着科技进步和发展,我国石油行业逐步走向全球,社会对石油类创新型人才需求越来越大。因此,我国石油高校应该突破传统教育理念,不断更新教学思路,努力探究符合时代发展需要的人才培养模式,以便更好地发展自我、与时代接轨。本文通过对... 随着科技进步和发展,我国石油行业逐步走向全球,社会对石油类创新型人才需求越来越大。因此,我国石油高校应该突破传统教育理念,不断更新教学思路,努力探究符合时代发展需要的人才培养模式,以便更好地发展自我、与时代接轨。本文通过对开展创新创业竞赛实践的简述,主要分析了现行石油类专业人才培养模式的弊端,从而提出了双创竞赛下明确培养目标方向和强化专业特色化建设、强化师资队伍建设和创新教学方式方法以及石油类学生强化双创实践意识并提升实践能力的人才培养模式,以期为双创竞赛下的石油类人才培养模式提供研究参考。 展开更多
关键词 双创竞赛 石油类专业 人才培养模式
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