必须加强雕刻教学

泥塑为主的雕塑教学 ,造成“残痕”隐患 ,许多雕塑家失去了在硬质材料上的“直接性”与“原创性” ,石刻艺术领域让人担忧。在雕塑教学的实践中 ,发现了砌块雕刻及其独特的语言 ,引进教学 ,走进雕刻领域 ,有所成就 ,但代替不了硬质材料的“直接性”与“原创性”。

蒸压加气混凝土砌块的非建筑应用

随着市场经济的不断发展,各种各样的新材料经常出现在人们的视野内,认识和利用新材料,将其材质的独特性,可利用性引进到美术教育领域,从而扩展和丰富教学内容,进而启发和开创教师学生的形象思维能力。开拓新的未知领域,促进“造物”范畴内的大艺术门类的相通性,使美术教育不断得到扩展、普及与提高,更好的适应发展变化的社会需求。