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题名统编高中语文选择性必修下册第三单元研习策略探讨
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作者
杨征
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机构
广州大学附属中学
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出处
《语文教学通讯》
2024年第16期28-30,共3页
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文摘
对选择性必修下册第三单元“中华优秀传统文化的研习”三个层级的研习策略展开探讨。三个层级的研习,分别是单篇文章的研习,教材选文之间的研习,以及选文之间文化史论题的研习。三个层次之间是一个不断递进、不断进阶的关系。
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关键词
传统文化
三个层级
研习策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中语文“中华传统文化经典研习”策略研究
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作者
钟明君
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机构
南宁师范大学文学院
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第23期3-5,共3页
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文摘
中华优秀传统文化博大精深,它的价值不仅仅是知识和文化的记忆,更是对文化精神的培育,具有滋养人文情感,实现文化引领的作用。因此,在语文教育改革的大背景下,出现了“中华传统文化经典研习”这一任务群,它适应了时代发展的需要。本篇论文在“中华传统文化经典研习”任务群教学现状的基础上,分别从教师和学生的角度展开教学策略探讨,力求进一步完善该任务群的教学方法,弘扬优秀传统文化,帮助教师更加科学合理地开展课堂教学,提高学生的语文核心素养。
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关键词
中华传统文化经典
教学策略
研习策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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