构建“以能力培养为核心”的教师培训模式——淮北师范大学“国培计划”实施工作的思考

教师培训越来越受到有关部门的重视,提高培训质量的探讨也越来越多。淮北师范大学实施"国培计划"已经八年,积累不少成功的经验。"国培计划"目标定位要体现学科特点,切中学员需求,把课堂教学能力培养作为培训的核心。课程设置应主要从横向的模块和纵向的阶段两个坐标来考虑,构建立体的、以实践课程为主的课程设置体系。要努力打造任务驱动、走进课堂、积极体验、学员主动参与的"国培"研修新范式。最终通过六项"国培"成果的验收,提升学员能力,更新理念,实现真正的蜕变。