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题名依托智慧教育云平台 提升区域教师研修效能
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作者
徐新中
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机构
江苏宜兴市实验小学
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出处
《中小学信息技术教育》
2023年第10期37-39,共3页
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基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于‘宜教云’的区域教师研修效能提升研究”(项目批准号:D/2021/02/703)的阶段性研究成果。
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文摘
科技的进步助推着教育的发展,变革着教师的工作、学习方式,在“云”技术支持下的区域教师研修也正展现新的样态。江苏省宜兴市教育局根据新时代教育的新任务、新目标,分析现实条件,开展基于各类智慧教育云平台的实践应用,发挥平台资源优势,并通过课题研究的形式深入思辨,打造研修特色,提升区域教师研修效能。
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关键词
智慧教育云平台
区域教师
研修效能
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈以课例研究的方式提升教研品质、优化课堂教学
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作者
石治江
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机构
重庆市垫江县桂溪小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期351-353,共3页
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文摘
课例研修一直是年级组教研活动的主流方式,备受青睐。作为主流研修方式的课例研修,其研修环节一再被教师删减,研修效能一再被打折扣,以至于流于形式。只有转变年级组研修观念,优化课例研修模式,加入研究专题元素,植入理论学习,引入名师经验,深入教学实践,考究研究实效,才能使课例研修突破瓶颈实现提升,才能有效提升年级组研训效能。
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关键词
课例研修模式
年级组
研修效能
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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