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臻美文化奠基学校品质 校本研修促进专业成长
1
作者
谭洪波
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第7期24-25,共2页
学校依托“1+5+X”校本研修模式,充分发挥教师自身优势,培养教师开发特色鲜明的臻美课程的能力,已开发三大类13小类共计40余门臻美课程。“1+5+X”校本研修模式的构建促进教师快速成长,学校品质快速提升,助力区域教育发展,精准教育扶贫...
学校依托“1+5+X”校本研修模式,充分发挥教师自身优势,培养教师开发特色鲜明的臻美课程的能力,已开发三大类13小类共计40余门臻美课程。“1+5+X”校本研修模式的构建促进教师快速成长,学校品质快速提升,助力区域教育发展,精准教育扶贫,推动教育均衡。
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关键词
专业成长
研修核心
融合体验
成果推广
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题名
臻美文化奠基学校品质 校本研修促进专业成长
1
作者
谭洪波
机构
哈尔滨市香坊小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第7期24-25,共2页
文摘
学校依托“1+5+X”校本研修模式,充分发挥教师自身优势,培养教师开发特色鲜明的臻美课程的能力,已开发三大类13小类共计40余门臻美课程。“1+5+X”校本研修模式的构建促进教师快速成长,学校品质快速提升,助力区域教育发展,精准教育扶贫,推动教育均衡。
关键词
专业成长
研修核心
融合体验
成果推广
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
臻美文化奠基学校品质 校本研修促进专业成长
谭洪波
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022
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