基于PLM系统的产品研发知识管理

产品生命周期管理系统(PLM)是一款能够整合企业中的数据、流程、业务系统信息管理系统。基于PLM系统,设计符合企业实际的产品研发知识管理方法,推进实施应用,是整个企业可持续发展的重要一步。本文分析了目前制造企业在产品研发过程中对于研发知识数据管理的详细现状及企业发展需求,根据PLM系统功能,结合实践案例提出产品研发知识管理并实施的方法。

价值链国际分工视角的研发知识吸收能力调节研究

聚焦于价值链国际分工背景下的研发知识外溢,重点探讨了本土吸收能力不同方面表现对我国制造业部门研发知识外溢的调节作用。分析表明,本土市场规模扩大,产权制度环境和人力资本条件的不断改善,都表现出对研发知识外溢的正向调节作用;而由于非本地根植性,制造业集聚水平提升反而表现为不利调节作用。

商用航空发动机研发知识体系的思考和构建实践

商用航空发动机是工业界公认的最为复杂的工业产品,其研发知识体系是产品研发的根基。本文从商用航空发动机研发过程的特点及其模式演变,分析说明其知识体系的范围和构成。知识体系的构建工作与企业在产业链中的定位及发展阶段密不可分。文章叙述了一个商用航空发动机企业在面对从一张白纸开始的巨大挑战时,如何设计先进的知识体系架构,建立高效的知识体系运行机制,逐步填补研发知识体系的空白。

价值链国际分工与我国制造业部门研发知识外溢

不同于国内外既有基于贸易角度的国际研发知识外溢研究,文章在价值链国际分工背景下,重点关注了制造业细分行业研发知识存量异质性对国际知识外溢的影响。主要结论表明:只有在与国际研发知识存量资源相结合的情况下,价值链国际分工网络渠道的进一步扩张及由此形成的研发知识溢出,才能够真正体现出价值链国际分工对我国制造业部门劳动生产率水平提升的促进作用,且是价值链国际分工影响我国制造业部门效率水平提升非常稳定的作用机制。

任务块驱动,让课堂成为知识研发中心

“任务块驱动”是一种基于“建构主义理论”基础上的教学方法、教学策略,具有知识研发、学力提升的课程价值。设置“任务块驱动”,要链接学生的经验,串接知识的结构,构筑多元的路径。任务块驱动,让课堂成为知识研发中心。

基于文档实例映射的知识地图集成方法

为了实现集成化知识地图间点对点的集成,提出基于文档实例映射的知识地图集成方法,在将产品研发知识地图分为概念地图、流程地图、专家地图的基础上,引入基于集成化研发知识地图的知识组织架构。采用文档实例映射方法计算节点间文档实例集的相似度,并结合约束条件将相关节点连接,实现各知识节点上三类知识资源的整合。通过实例验证了该方法的可行性。

校企知识流动效率测度及影响因素分析——基于空间面板Tobit模型的实证研究

将校企知识流动过程分为知识研发阶段和知识转化阶段,采用两阶段DEA模型分别测度了校企知识研发效率和校企知识转化效率,并基于空间面板Tobit模型研究两种效率的影响机制。结果显示:我国高校的校企知识研发效率整体高于知识转化效率,并且两种效率均具有地区分布不均衡性,莫兰指数验证了两者均存在正向空间溢出效应;在高校层面,高校创新能力对知识研发效率存在促进效应,但是,对知识转化效率存在抑制效应,科研人员结构只对知识转化效率存在正向影响,政府科研支持对知识研发效率和知识转化效率均具有积极作用;在省域层面,省域创新集聚水平与地区经济水平对知识研发效率和知识转化效率均具有显著正向影响,技术创新投入只对知识研发效率存在促进效应;校企知识流动效率的影响机制对不同地区和不同高校类型具有异质性。

基于知识视角的自主创新研究

自主创新能力的获得是一个渐进演化的过程。大部分中国企业在技术引进后自主创新能力不足的原因是因为引进的仅仅是生产知识,而非研发知识,所以"技术引进-消化吸收-自主创新"的自主创新能力演化路径是不充分的,后发企业必须专注于研发知识的引进和获得,在此基础上通过消化吸收才能够演化为自主创新能力。

产品研发标准化信息平台

按照产品研发的流程,划分7个模块,介绍产品研发标准化信息平台的框架及相关内容。以物料管理平台模块展开,从物料码的申请、物料属性管理、物料通用化精简、物料检索与应用,直至物料数据挖掘,将物料数据转化成有用的物料"信息",详细说明了物料管理在产品研发标准化信息平台的实现与应用。

基于工程理论的美国防采办程序及其演进发展研究

通过对美国国防部5000系列国防采办程序及其发展过程的介绍,结合对国防采办情况和典型的重大国防采办项目研发情况的回顾,根据系统科学、工程哲学、工程知识论等工程理论,探讨重大国防采办项目的复杂性、知识性、系统性、集成性等基本特征,分析其对美国防采办研制管理程序演进发展变化的影响,介绍在国防采办中运用以知识积累来应对风险的策略,推动基于知识的装备研发采办方法的深入应用,提出可供借鉴与思考的观点。

高校教师参与产学研合作的两阶段模型及实证研究

高校教师参与产学研合作包括技术知识的研发和专利成果的转移两个阶段,本文采用随机前沿分析、面板数据模型分析等方法分阶段研究了教师参与产学研合作的影响因素.结果表明:在技术知识的研发阶段,教学任务的增加会减少技术知识等专利成果的产出,科研项目类的科研任务则对技术知识的专利成果产出有一定的促进作用,而论文发表类的科研任务则没有显著作用.在知识技术的转移阶段,教学任务与科研任务的增加会降低专利成果的转移效果.此外,多数高校缺乏有效的技术转移机构的支持,政府资金对技术知识等专利成果研发阶段的作用不明显,而在专利成果转移阶段的作用则较显著.

应用发展科学--一门研究人与社会发展的新兴学科

20世纪以来,社会、经济和地缘政治的变化使得科学与服务以及知识的研发与应用之间的矛盾进一步加剧。顺应社会发展的要求,发展心理学融合诸多相关学科而逐渐形成了一门新兴学科——应用发展科学(Applied Developmental Science)。与传统发展心理学相比,应用发展科学更强调生态化研究、发展性研究、积极干预和发展知识的普及。它力图实现多学科间知识的融合增效以及深入社会的知识研发和应用,从而更好地以问题为中心来解决影响个体发展的社会问题。应用发展科学能够为有关人类发展的科学研究和实践应用提供新的知识经验,同时,它又通过直接参与和影响社会政策的制定与实施来促进社会的积极发展。

组织协作、企业创新与自主品牌成长

本文借鉴创新价值链理论，将企业创新到品牌成长的价值转化过程分解为企业知识研发、知识转化、品牌成长三个环节，构建一个有调节的中介模型，利用2005~2013年28省市的面板数据，分析组织协作情境下企业创新与品牌成长间的链接机制。研究发现，企业知识研发对品牌成长有一定促进作用；企业知识转化在知识研发对品牌成长的影响中起部分中介作用；同时，中介过程的前后路径均受到组织协作的正向调节，且对后半路径的调节作用相对较大；不同形式的组织协作其调节效应存在差异。

日本国立情报研究所的发展战略与启示:——创造未来价值的知识技术研发可能性探讨

【目的/意义】针对日本国立情报研究所的发展经验,提出有利于我国科学技术发展的建议,进而为我国科学技术未来发展创造出更多的创新点。【方法/过程】通过案例研究法,以日本国立情报研究所为切入点,学习日本国立情报研究所在知识技术研发经验上的创新之处。【结果/结论】我国科学技术发展进入新阶段,各信息服务机构,在围绕国家科技发展需求的同时,加强信息基础设施建设,优化组织结构,提出优质的服务内容。

高等职业教育学位制度建设:现实诉求、基本原则与实践路径

职业教育与普通教育分类不分等的职业性和高等职业教育隶属高等教育领域的高等性,决定了高等职业教育学位制度建设的必要性与合理性。建设高等职业教育学位制度是构建独立现代职业教育体系、促进高等教育均衡发展、加快职业教育从分等到分类的转变、实现从边缘到中心转移的时代使命。基于中国特色现代职业教育体系的基本要求和面向职业教育现代化2035的目标定位,高等职业教育学位制度建设应秉承行业企业参与、能力本位和技术知识创新与研发等基本原则,从推动高等职业教育学位制度与专业学位制度的衔接、构建不同证书间衔接互认的国家资历框架、搭建人才成长多元化的学位制度立交桥、建立高等职业教育学位运行管理与质量保障机制等方面不断进行实践探索,以期实现高等职业教育学位体系的型塑和完善。

并行设计管理初探

以集成产品开发理念、并行工程理念为准则,通过研发过程分析、研发知识分解、任务分解以及标准化技术、模块化技术、期量指标(工时)等阐述,以实现并行设计思路透明化、便于理解,在没有CIMS信息集成为基础下,实现研发组织管理规范化,减少团队内耗和信息不对称而产生错误。

OFDI对省域经济增长的双门槛效应研究

选用中国内地30个省市(西藏数据不全)的面板数据,检验了区域经济增长的空间相关性与研发知识的门槛值后,进一步构建空间门槛回归模型实证研究了研发知识溢出调节下OFDI对区域经济增长的影响。研究表明研发知识在OFDI对区域经济增长的影响中存在双重门槛效应。当研发知识水平处于第一门槛值以下时,OFDI对区域经济增长的促进作用不明显;在研发知识水平跨过第一门槛值后,OFDI显著的促进了区域经济增长;当研发知识水平跨过第二个门槛值时,OFDI对区域经济增长的促进作用更明显。

研发能力、外部性与市场结构——以知识寻供型研发为例的模型分析

文章通过构建一个双寡头两期博弈模型,将市场结构的选择内生化。以知识寻供型研发为例,研究显示,厂商之间是否会发生'研发跟进'依赖于双寡头一方的研发能力以及因研发成功而带来的产品替代性程度的变动。具体而言,一方研发能力越强,研发成功的概率越大,产品表现出来的特征差异也就越大,从而,这种正的外部性占据主导,使得另一方越没有动力进行研发跟进,甘于作为追随者,此时市场结构表现出Stackelberg双寡头模式;但是如果研发导致产品替代性程度降低不大,作为追随者利润降低的负外部性占据主导,这时就会发生研发跟进,市场结构相应地表现出cournot双寡头模式。作为比较,本文给出了社会福利角度下的最优市场结构。鉴于以上分析,最后一部分给出结论和建议。

Organizational Learning （OL） as a Competitive Advantage

This paper1 addresses different theoretical frameworks of organizational learning （OL） from two aspects： from the perspective of individuals to organizations and from the perspective of organizations to individuals. The most significant finding is intended to highlight the guidelines for each of researchers＇ concentrated cluster and to demonstrate that different researchers present different guidelines for processes, individual skills, and changes in the environment, teamwork, and competitiveness. The insight, gained by considering OL as a process, is not routine It allows one to create, acquire, and transfer knowledge. This will always be limited to the internal capabilities developed during the course of the timeline and will identify skills and competencies generated in accordance with the requirements presented by different environments. OL is associated with both the change in organizational behaviors and the creation of a knowledge base.

当制造业遇上知识图谱

近年来,人工智能技术的快速发展为各行各业带来了巨大的变革和机遇,其中制造业也不例外。制造业作为国民经济的重要支柱产业,如何利用人工智能技术提升生产效率和质量成为业界的关注焦点。然而,在实际应用场景中,大规模高质量标注数据往往难以获得。为了克服上述困难,结合“小样本学习”“人工智能大模型”和“知识图谱”等技术,研发知识增强大模型的应用,成为了一种新的探索方向。