区域校际间教师成长“一接一”研培模式初探

为了促进教师的专业化成长和教育均衡发展,提高区域校际间教研活动的实效性,急需构建由多种力量介入的教研共同体——区域校际教研联盟,以统筹规划区域校际间的教研活动,整合教研资源,从而促进教师的成长,提高其教学技能和教育教学质量。

区(县)级研培中心研培模式探究

新的课程改革不仅带来了全新的教育理念、课程、教材，也促进了教师培训与教学研究力量的整合。因此，区（县）级教研员既成了教学的研究者、指导者，也成了教师继续教育的培训者。这就需要把三种角色进行有机整合，以发挥教研员的最大作用，提高教研员的工作效率。调研、研究、培训三环节研培模式统筹了教研与培训工作，有利于实现教研员工作效率的最优化。

菜单式送教下乡研培模式实施策略探析

送教下乡是一项重要的研培活动。通过该活动可为基层教师搭建一个交流、互动的平台,实现资源共享,以缩小城乡之间的差距,促进教师的专业化发展和教育均衡发展,从而推动教育教学的改革。以往的送教下乡活动方式单一、僵化,效果不够理想。采用菜单式送教下乡研培模式,可以提高其针对性、实效性。

“一标三维”县域研培模式的构建与实施

教师进修学校、教育研究室等机构承担着县域教学研究、教育科研、教师培训等主要职能,但相互独立、彼此缺乏内在联系,研培目标分散,县级研培与学校研培脱节,“教科研培一体化”难以落实。针对这些问题,江油市经过三年的实践探索,建构了立足于县域“教科研培一体化”的“一标三维”研培模式。

“非遗”手工艺传承人的高校研培模式探析

非物质文化遗产(简称"非遗")中的传统手工艺作为中华优秀传统文化的有机组成部分,承载着中华民族地域文化的审美特征,具有独特的艺术表现形式和组织架构形态。党的十八大以来,从国家层面积极出台"非遗"保护政策,旨在促进中华优秀传统文化的有序传承,使之发扬光大。各省市、各地区的高等院校拥有丰厚的学术和教学资源,高等院校利用资源优势对"非遗"传承人群进行有效培养,对我国文化事业的发展和中华优秀文脉的传承具有十分重要的战略意义,也能充分体现出高等院校服务社会、促进建立文化自信的责任担当。

基于企业研学共培模式的技工教育质量提升策略研究

技工院校是培养技能型人才的重要基地,提升技工教育质量、促进技工院校学生综合职业能力提升是新时期教育发展的需要,也是社会发展和国家建设的必然要求。但部分技工院校学生存在专业理论知识不够扎实与实践技能较弱等问题,影响学生高质量就业。而企业研学共培模式的出现能够有效解决这一问题,对于促进学生专业能力发展具有重要作用。基于此,本文结合技工院校教育教学情况,重点探讨企业研学共培模式下技工教育质量的提升策略,为技工教育发展提供思路。

“研培结合”是地区教育学院教师教育的基本模式

教师教育与中小学教学指导与研究,历来是教育学院的两项主干工作。这两项工作的内容和形式虽各不相同,但落脚点却是一致的,都是为了提高教育、教学质量。二者目的的一致性,决定了它们的出发点、运作内容及方式必然有着密切的联系。因此,对于地区教育学院,采用“研培结合”模式,是实现教师教育目的的最佳方式。

教师继续教育“课、研、培”一体化模式的构建(一)

开展教师继续教育工作,应该明确新时期我国教师继续教育工作的基本任务,结合本地区的实际,努力提升教师继续教育工作者自身的专业品质,实现有效的专业引领。

探信息技术教师实效研培之路,促信息技术教师专业快速发展

加强教师研培是提高教师素质,实现教育全面、快速、均衡、和谐发展的需要.探索卓有成效的教师研培之路,建设高素质的教师队伍,是教育成功的前提.本文从什么是教师研培、信息技术教师研培的重要性以及怎样搞好信息技术教师实效性研培等几个方面进行探讨,为信息技术教师研培有效实施、促进信息技术教师专业快速发展提供参考.

The research and develop on the training mode of the innovative professional photography personnel

Under the background of the Digital Age, This article proposes suggestions on the training mode of the innovative professional photography personnel. We should rest on the good foundations of the demand pattern of ＇Double art talent＇ and take advantage of the advanced special services of Art Design. We should persist in the principle of Artistic Innovation first. We should establish an optimal training scheme of ＇photography creative talents＇ . A highly innovative photography subject system will train talents for ＇Design of photography＇ . We should change our opinions on traditional teaching, and to suggest improvements or comment on the practicability of the innovation and reform of Professional photography.

Exploration and Construction of New ＂4-to-l＂ School- enterprise Cooperation Model in Private Colleges and Universities

The new ＂4-to-1＂ school-enterprise cooperation model is constructed in combination with the automation program provided by Tianshi College. The new school-enterprise cooperation model is an effective way for Tianshi College to train high-quality skilled personnel, an important carrier to deepen the production-study-research cooperation education, and also an important part to improve the work quality of personnel cultivation. In China, it is an urgent need of the current employment situation, but also an important strategy for Tianshi College to attain a lon^-term stable develot^ment. In the orocess of imolementation, a win-win situation has been achieved bv constantly deenening reform.

运用建构主义理论探索中小学骨干教师继续教育的模式

随着中小学教师学历达标任务的基本完成，教师培训工作的重点已经转向继续教育。21世纪是科技迅猛发展的世纪，是知识经济的世纪，也是人才经济的世纪，这些都对继续教育提出新的要求。如何使继续教育适应21世纪的需要，提高继续教育的质量，办出特色和水平，是教师培训部门得以生存和发展的基础，必须抓住机遇，迎接挑战，适应新形势的需求。