期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
民族小学促进教师专业发展研培策略探究
1
作者 李顺姬 《吉林省教育学院学报》 2021年第7期54-57,共4页
教师专业化发展是创建优秀教师队伍的前提和基础。民族小学面临着教师队伍的提高、师德的培养等问题,急需建设一支专业素质较高的教师队伍。通过研培模式的研究、校本培训课程及校本课程资源的开发与实施、教学模式的研讨等途径可以为... 教师专业化发展是创建优秀教师队伍的前提和基础。民族小学面临着教师队伍的提高、师德的培养等问题,急需建设一支专业素质较高的教师队伍。通过研培模式的研究、校本培训课程及校本课程资源的开发与实施、教学模式的研讨等途径可以为教师的专业成长搭建平台,促进民族学校教师队伍建设、提高教师专业素养。 展开更多
关键词 民族小学 专业发展 研培策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部