浅析研学旅行经历在初中地理课堂教学中的应用与融合--以沙县“沐歌茶园”研学旅行与“农业”教学为例

在初中地理课堂中,以研学旅行的经历为主题情境,通过设置探究性问题,引导学生结合自身的研学体验、成果等解决问题,学习新知识,构建系统性的理论知识体系,实现研学旅行与地理教学的全面、深度融合,提升学生的地理实践力素养。