鼓楼范域下闽都文化研学路线设计和案例设计

福州,一座历史悠久的城市,其鼓楼区更是集中展示了闽都文化的瑰宝。为了使福州鼓楼的孩子们更好地 了解和传承家乡的文化,我们设计了以非遗、古厝老街巷、名人故居、红色文化和自然历史文化为主题的五条研 学路线,并设计各研学路线中研学点的研学案例,旨在培养学生的热爱家乡之情,争当“福文化”传承人,树立 鼓楼少年的文化自信。

“研学后教”使儿童与自然题材的品德课充盈品德味——由《变来变去的水》案例引发的启示

在低年级的品德与生活课程中有不少是儿童与自然的题材课程,这种课程如何能上出品德味,笔者通过运用'研学后教'的模式,让学生回归生活中体验,成为课堂活动的主人,能上出充盈着品德味的品德课堂。

开展研学活动 培养地理素养

目前，我国各地正在推进中小学生研学旅行。充分利用校外地理课程资源开展研学活动，有利于学生树立正确的人地观念，形成综合思维能力，提升地理实践力，是有效培育地理核心素养的重要途径。