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基于传统民居文化基因数字化保护的高职建筑类专业科研育人路径的探究——以湖南交通职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
舒菁英
《知识经济》
2023年第27期166-168,共3页
文章以科研育人为目标,基于守护传统民居文化基因的视角,通过校企政馆合作、研教赛服一体以及营造育人环境构建科研育人的实践基础。通过实施“三域三构”的科研育人模式,探讨成果评价模式和成果转化机制,达到提升学生文化自信、专业认...
文章以科研育人为目标,基于守护传统民居文化基因的视角,通过校企政馆合作、研教赛服一体以及营造育人环境构建科研育人的实践基础。通过实施“三域三构”的科研育人模式,探讨成果评价模式和成果转化机制,达到提升学生文化自信、专业认同、科研素养和实践操作能力的目标。
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关键词
科
研
育人
校企政馆
研教赛服
三域三构
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职称材料
题名
基于传统民居文化基因数字化保护的高职建筑类专业科研育人路径的探究——以湖南交通职业技术学院为例
被引量:
1
1
作者
舒菁英
机构
湖南交通职业技术学院
出处
《知识经济》
2023年第27期166-168,共3页
基金
湖南省教育厅课题“文化基因视角下湘西传统民居数字化保护路径探究”(课题编号:21C1172)。
文摘
文章以科研育人为目标,基于守护传统民居文化基因的视角,通过校企政馆合作、研教赛服一体以及营造育人环境构建科研育人的实践基础。通过实施“三域三构”的科研育人模式,探讨成果评价模式和成果转化机制,达到提升学生文化自信、专业认同、科研素养和实践操作能力的目标。
关键词
科
研
育人
校企政馆
研教赛服
三域三构
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU-4 [建筑科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于传统民居文化基因数字化保护的高职建筑类专业科研育人路径的探究——以湖南交通职业技术学院为例
舒菁英
《知识经济》
2023
1
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