基于“研旅共同体”的中学地理课程资源开发实践探索——以天角潭水利枢纽工程研学实践为例

基于“研旅共同体”的中学地理课程资源开发是培养教师地理实践力的一种重要途径,对提高教师综合素养及培养学生的核心素养均有重要作用。本文基于“研旅共同体”理念,以海南省儋州市中学地理教师研旅实践为例,以课标为指引,有效开发相应的地理课程资源,设计研学活动任务及其教学过程并进行实践探索,以期提高中学地理教师的课程资源开发素养。