国外医学领域专家系统的研究主题与研究者合作能力分析

目的:对国外人工智能专家系统的研究主题与研究者合作能力进行可视化分析,以期为学者开展医学领域专家系统相关研究提供借鉴和参考。方法:通过检索PubM ed数据库,纳入国外专家系统相关研究,采用书目共现分析系统(BICOMS-2)分析软件对主要信息进行提取和整理,并对高频作者和主题词生成共现矩阵,利用NetD raw绘制网络关系图,利用gC LUTO进行聚类分析。结果:共纳入3 254篇文献,42个国家参与了专家系统外文研究的发表,主要集中在欧洲和北美洲,刊载相关研究的1 031种期刊载文量存在明显差异,作者之间存在一定的联系,但合作不够紧密,聚类分析发现研究主题主要有3个。结论:国外专家系统研究的作者和国家存在不平衡性,作者之间的交流需进一步增加,国家之间的合作需进一步加强。研究的主题较局限,仍需进一步拓展。

国内医学领域专家系统的研究主题与研究者合作能力分析

目的:全面分析国内人工智能专家系统的研究主题与研究者合作能力,为学者今后开展医学领域专家系统相关研究提供参考。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网和万方数据库,纳入相关文献,采用书目共现分析系统(BICOMS-2)分析软件对主要信息进行提取和整理,并生成共现矩阵,采用NetD raw绘制网络图,gC LUTO对主要关键词进行聚类分析。结果:共纳入629篇关于专家系统的研究。近年来研究数量呈波动状态甚至下降趋势,我国共有28个省、自治区和直辖市的研究人员及机构参与了此类研究,作者之间出现6个合作团队,研究主题主要分为3个。结论:我国参与专家系统研究的人员和机构众多,但彼此缺乏合作或合作不够紧密,而且存在明显的地域不均衡性,研究主题较狭窄。建议在今后的研究中,各作者、研究单位、省份之间能进一步加强合作,不断拓展研究主题。

电子政务的国际研究特点及启示——基于Government Information Quarterly期刊的分析

运用文献计量分析法和内容分析法对2007-2011年间刊载于Government Information Quarterly的学术论文和社论进行统计分析。对文章的年载分布、著者及单位、被引频次及国家地区作了文献计量分析;并对文章内容进行分析,总结出Government Information Quarterly的研究方向和主题主要包括以下五个方面:电子政务基础理论研究,电子政务的实践应用,政府信息管理,电子政务的技术基础,电子政务的发展过程和前景。

基于大规模开放学术图谱的研究前沿分析框架

[目的/意义]受开放科学运动影响所形成的各类大规模开放学术图谱,作为一种高质量、良结构化的科研领域大数据集,为研究前沿分析创造了新的研究条件。在该数据下构建研究前沿分析的思路与框架,将有效实现数据驱动的知识发现,辅助科技情报分析和决策。[方法/过程]对研究前沿及其分析方法进行了文献回顾,并探讨了研究前沿分析面临的主要问题。进一步,对开放学术图谱进行了调研,进而构建了基于大规模开放学术图谱进行研究前沿分析的总体框架。[结果/结论]所构建的研究前沿分析框架,提出了基于大规模开放学术图谱进行研究前沿分析的详细步骤,能够基于开放学术图谱实现对研究主题的全面、快速、准确分析,为实现研究前沿的跨时空动态分析、多尺度演化分析及多因素多维分析提供可供参考的思路。

《图书馆杂志》文献统计分析

运用文献计量法对2008-2012年《图书馆杂志》载文、作者和研究主题进行了统计和分析，揭示了该刊的学术质量及特色，以期为该刊及同类刊物今后的发展和图书情报研究者的发文提供参考。

我国中小学图书馆研究综述

采用历史研究法和文献调查法,根据我国中小学图书馆事业发展的现实背景,将1978-2016年中小学图书馆研究领域的理论研究成果分为4个历史阶段加以梳理和分析,阐述各阶段研究主题及研究特点,以期为该领域的后续研究提供参考。

中学化学实验教学研究的文献计量分析

运用文献计量分析法,对2001—2010年和2011—2020年间的1924篇中学化学实验教学研究文献进行对比分析。结果表明,中学化学实验教学的研究热点主题整体较为集中,研究网络整体结构较为稳定,但研究主题内部存在松散现象。未来对中学化学实验教学的研究可关注以下方面:完善实验教学体系建构研究,体现学科核心素养为本的价值取向;重视实验创新性研究,丰富实验教学的实施形式;深化实验研究内容,攻克实验教学研究的薄弱点。