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例谈课题研究内容的分解
1
作者
金付栓
魏丽华
《学园》
2020年第29期15-17,共3页
课题研究内容的分解是课题研究设计的一个关键环节,直接关系到研究范围的限定,其重要性不言而喻。结合中小学、幼儿园广大教师研究设计中研究内容分解存在的问题,通过实例提出从课题研究内容的运作程序分解研究内容,从研究内容的横断面...
课题研究内容的分解是课题研究设计的一个关键环节,直接关系到研究范围的限定,其重要性不言而喻。结合中小学、幼儿园广大教师研究设计中研究内容分解存在的问题,通过实例提出从课题研究内容的运作程序分解研究内容,从研究内容的横断面分解研究内容,从研究内容的重要性分级进行研究内容的分解等方法,并对研究内容的分解应注意的问题进行提示,对从事课题研究的教师进行研究设计尤其是研究内容的分解具有借鉴作用。
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关键词
课题
研究
研究
内容
研究内容分解
原文传递
题名
例谈课题研究内容的分解
1
作者
金付栓
魏丽华
机构
北京市延庆区教育科学研究中心
出处
《学园》
2020年第29期15-17,共3页
文摘
课题研究内容的分解是课题研究设计的一个关键环节,直接关系到研究范围的限定,其重要性不言而喻。结合中小学、幼儿园广大教师研究设计中研究内容分解存在的问题,通过实例提出从课题研究内容的运作程序分解研究内容,从研究内容的横断面分解研究内容,从研究内容的重要性分级进行研究内容的分解等方法,并对研究内容的分解应注意的问题进行提示,对从事课题研究的教师进行研究设计尤其是研究内容的分解具有借鉴作用。
关键词
课题
研究
研究
内容
研究内容分解
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例谈课题研究内容的分解
金付栓
魏丽华
《学园》
2020
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