生物信息学教学内容改革研究

生物信息学是以生物学系统和生物学过程中信息流为主要研究内容,成为当今生物科学最活跃的领域之一。随着生物信息学领域的不断发展,传统教学内容安排的不合理性日益显露出来,生物信息学教学内容的改革已刻不容缓。实践证明,通过教学内容改革,使之在有限的教学课时条件下安排更为科学,教学效果极大地提高。该文阐述了生物信息教学现状和不足以及教学内容改革、研究内容改革等。

浅谈《分析化学》课程中教学内容的研究与改革

《分析化学》是一门关于研究物质的化学组成、结构及性质的科学,是高等学校化学、地球化学及相关专业的专业基础课之一,是化学学科的一个重要分支。现代样品前处理技术是该课程中的重要教学内容,是国内外教育者教学研究改革的主攻领域之一,而农药残留检测是该领域的研究热点。本文主要介绍了现代的农药残留检测的样品前处理技术研究现状,这些技术的研究与改革是《分析化学》教学内容的研究与改革的重要方向,具有重要意义。

新高考改革近十年实施与推进研究综述

新高考改革是我国自恢复统一高考以来规模最大的一轮改革,旨在推进素质教育、促进教育公平、科学选拔人才。本研究采用文献研究法,并参考中国知网可视化分析的结果,对我国近十年“新高考改革”学术研究的发展情况进行梳理分析,对新高考改革的总体特征、形式与内容、对各大关系主体的影响以及与其他国家新高考改革对比等方面的研究进展进行了整理,分析了已有研究成果和存在的不足,并提出了今后研究的方向建议,以期为新高考改革的研究和实践提供参考和启示。