学科分馆—研究型大学图书馆发展之管见

本文从研究型大学图书馆含义出发,分析了研究型大学图书馆用户需求特点,论述了研究型大学图书馆必须围绕研究型大学的办校特色,发挥专业资源优势支持学科发展,建立学科分馆。

信息视野下研究型大学图书馆的核心功能分析

研究性大学的学术性、研究性、前沿性使它对图书馆提出了新的需求。如何成为一个学术型、研究型的图书馆是研究性大学提出的一个新课题。本文从研究型大学图书馆自身实际出发,着重阐述的是研究性大学视野下,寻求为科研学术直接服务的基本思路和改革策略,着重突出研究性图书馆知识、信息服务这一核心功能。

研究型大学图书馆学科馆员服务创新研究

从合作关系建立、用户信息环境构建、信息素养联合培养、嵌入式学科情报研究等四个方面探讨了研究型高校图书馆学科馆员创新个性化服务的途径,提出了通过优化学科馆员工作团队和分工协作机制深化学科馆员服务工作的思路。

研究型大学图书馆数字资源配置水平评价指标研究

在分析现有指标的基础上,提出综合数据库配置率、专业数据库覆盖率两个全新的评价研究型大学图书馆数字资源配置水平的评价指标。通过调查,建立了研究型大学图书馆基本数据库列表,并以此为基础,对21所211大学图书馆的两项指标进行了实际测度。最后,对指标值与其他指标如数字资源投入资金所占比例、以及用户满意度进行比较,分析指标的科学性和可行性。

美国研究型大学图书馆的公共服务研究及启示

美国教育统计中心的调查报告《Academic Libraries》及网络调查的结果表明:相比国内同类型大学,美国研究型大学图书馆的公共服务在对象、时间、服务内容、服务方式和人员方面有独特之处,其成功经验包括强化对科研的支持、重视学科服务、实行全方位开放与合作及无处不在的人性化服务等。受它们的启发,国内研究型大学图书馆有必要扎实做好基础服务工作、拓展为科研服务的广度和深度、保障工作人员素质并建立广泛的图书馆联盟。

电子资源增长对研究型大学图书馆馆藏发展政策的影响

由于电子资源持续增长,传统的馆藏发展政策、采选标准和图书馆专业人员的角色正急剧演变和转化,国内外越来越多的研究型大学图书馆开始调整其馆藏发展政策,将重心从资源拥有转为资源获取,并趋于更多地统筹与协作,通过联盟协议、集团采购和开放获取等方式进行合作采选和资源共享。探讨和评判新的信息环境尤其是电子资源持续增长对研究型大学图书馆馆藏发展政策的影响,对科学合理地调整并完善各类型资源结构,为教学和研究提供全面高效的资源保障具有重要的参考和指导作用。

特色化建设——网络时代研究型大学图书馆发展之路

从研究型大学与研究型大学图书馆含义与特征出发,分析研究型大学图书馆用户需求特点,论述研究型大学图书馆特色化建设的重要性,指出网络时代研究型大学图书馆特色化建设必须围绕研究型大学的办校特色,依托本校的科技优势,走以用户需求为导向的特色化建设之路,是网络时代研究型大学图书馆事业发展的必然结果。

论研究型大学图书馆的构建

建设高水平研究型大学是高等教育发展的趋势,研究型大学建设必须要有研究型大学图书馆相匹配。研究型大学图书馆的主要特征是文献总量丰富,文献保障中心地位突出,开放程度高。构建研究型大学图书馆要有先进的理念、充足的经费、丰富的馆藏和创新的服务体系等。

支持吉林省企业自主创新研究型大学图书馆发展模式研究

分析了吉林省企业自主创新的现状和问题,从吉林省高校图书馆为企业自主创新发展提供支持入手,探索出研究型大学图书馆的发展模式。

新信息环境下研究型大学图书馆建设研究

[目的 /意义]研究型大学图书馆是研究型大学建设的重要组成部分,在新信息环境下如何建设研究型大学图书馆值得深入思考。[方法 /过程]认为研究型大学图书馆应该进行"发散循环式"建设,在"发散循环式"建设框架下,提出几个重点建设方向。[结果 /结论]研究型大学图书馆建设要适应新信息环境的特点,以科研为中心,以资源为基础,同时向资源、服务、平台、成果四个方面辐射,成为研究型大学的资源储备中心、情报服务中心、平台交流中心、成果转化中心,从而更好地为研究型大学的科研服务,同时也更好地服务社会。

试论我国研究型大学图书馆的学科馆员制度

学科馆员制度是我国研究型大学图书馆实现传统事实型服务向高层次研究型服务转变的关键一环,本文从学科馆员制度建立的必要性、现状以及针对当前的不足如何完善进行了探讨。

中美研究型大学图书馆参考咨询服务比较

研究型图书馆也称研究图书馆．是图书馆的一种主要类型．是科学研究机构的组成部分．是“利用科学完整的文献收藏体系．为读者的科学研究活动提供一切读者所需的信息资源及服务的现代图书馆”．1976年美国麻州沃斯特公共图书馆馆长塞缪尔．S．格林首次提出图书馆参考咨询服务的倡议。

教学研究型大学图书馆发展的文化认知

教学研究型大学图书馆发展影响大学的发展水平。为建设优质特色高水平教研型大学打下基础,是学校图书馆发展的必由之路。教学研究型大学图书馆发展路径创新是通过更新图书馆发展理念、确定发展方向,增强内生能力,畅通服务路径,与社会紧密对接实现跨越发展来实现。

研究型大学图书馆人力资源管理体系的保障措施

阐述了建立研究型大学图书馆人力资源激励机制的必要性,提出了实现研究型大学图书馆人力资源管理体系的保障措施,具体包括:建设完善的研究型大学图书馆人力资源管理激励机制、改革和完善研究型大学图书馆管理制度、加强研究型大学图书馆的文化建设等。

我国研究型大学图书馆建设与发展模式

研究型大学图书馆作为研究型大学的文献支撑和保障体系,必须研究学校的特点,不断进行实践创新和理论创新,为研究型大学提供主要的信息资源保障和支撑体系,为教学和学术研究提供有效的服务。

研究型大学图书馆馆员素质的培养和提高

分析了研究型大学图书馆的特点和研究型大学图书馆馆员的素质特点,根据我院创建研究型图书馆的发展要求,提出了提高我院图书馆馆员素质的五项措施。

美国研究型大学图书馆发展的启示

论文从三个方面阐述了美国研究型大学图书馆的发展状况 。

研究型大学图书馆的定位与发展意义

随着"科教兴国"建立创新型国家发展战略的实施,作为高等学校三大支柱之一的大学图书馆也开始了建设研究型大学图书馆的步伐。本文论述了研究性大学图书馆的定位、特征,并着重探讨了如何根据新的特点来进行重新定位并采取相应的措施进行建设与管理。从而更好的服务与科研和教学。

从招聘工作看当前研究型大学图书馆人才引进策略——以厦门大学图书馆为例

以厦门大学图书馆为例,分析了人才现状,特别是人才结构存在的问题,结合招聘工作实践,探讨了人才招聘工作的程序、原则及形式,从制定人力资源发展规划、强化招聘原则、建立合理的人才梯队、实现专业馆员与辅助馆员相结合、坚持"能岗匹配"、构建合理的人才评价体系等方面提出新形势下研究型大学图书馆的人才引进策略。

欧美研究型大学图书馆可重复性专题服务调查研究

可重复性危机是目前科研领域面临的重大问题。研究型大学图书馆应加强专题服务建设,为化解危机贡献力量。本文运用网络调研法,对美国新闻与世界报道榜单上排名前100的欧美研究型大学图书馆开展的可重复性专题服务进行调查,从数据管理、资源导航、教育培训、学术交流、奖励认可、技术平台6个方面展开分析,总结服务特点,并提出我国研究型大学图书馆应做好服务顶层设计、坚持用户需求为导向、建立服务协作网络、加强专职岗位建设等举措。