流通经济学研究型导向的课程改革研究

流通经济学课程的应用性特点,对研究型导向的课程教学提出了新的要求。本文在总结流通经济学现有课程特色的基础上,探讨了研究型导向教学的三维设计和教学改革的路径设计。研究发现,通过"教授+助教""定制化+信息化""启发式教学"和"全程化+多样化"评价机制等教学改革,能够实现教学关系的动态化调整、教学工具的现代化跟进和教学素材的国际化推进。

基于古城在地文本的广义建筑学实验——同济大学建筑系毕业设计课题“山西祁县历史街区保护与更新”研究

作为2014同济大学建筑系毕业设计课题之一,"山西祁县历史街区保护与更新"针对祁县古城这一真实设计对象,强调以在地文本为基础,研究论证古城空间—社会复合体的良性发展路径。这一设计课程以研究为导向,尝试基于历史街区保护与更新的研究课题,以期对本科生建筑学教育做出新的探索。