基于协作学习的研究型网络课程的设计与开发

构建基于协作学习的研究型网络课程有利于学生掌握研究性学习的方法,培养学生的创新精神和严谨的科学态度。本文首先对研究型网络课程的内涵、基于协作的研究性学习过程模型进行阐述,然后对基于协作学习的研究型网络课程的设计进行了介绍,最后探讨了系统开发的实现技术和主要功能模块。

研究型网络课程在教学中的探索

建设高质量的网络课程,转变教育教学方式已成为高校教育信息化顺利实现的关键。然而国内的网络课程建设注重课程的学科基础与课程资源拓展,对有效教学过程的实现缺乏应有的关注。在分析研究型课程概念的基础上,从课程功能的视角解读研究型网络课程及其特点,认为注重有效教学应是研究型网络课程的本质特征;最后对研究型网络课程的案例——《中学物理课程与教学论》所展现的特色作了分析。