在离散数学课中引入研究型题目的教学实践

为了增强学生对抽象概念的掌握和对相关知识应用的理解,将研究型题目引入离散数学教学中。通过完成阅读题目和课后实践题目,使学生提高学习兴趣,达到掌握知识、提高能力的目的。

结合无机化学习题集建设,培养学生科学思维习惯,奠定科研创新基础

针对无机化学内容零散、系统庞杂的特点,笔者通过将"模块化""专题化"与"综合化"相结合及设置"研究型题目"等手段,将无机化学知识设置成不同类型的题目,建立了无机化学习题集,并用于教学工作之中。此举旨在帮助学生厘清无机化学知识脉络,掌握重点和难点知识,培养学生的科学思维习惯和科研创新意识,提高其未来从事化学科研工作的能力。