河北省农林科学院经济作物研究所 叶菜类研究室

叶菜类研究室主要从事十字花科蔬菜育种技术、新品种选育及配套栽培技术集成与示范推广。先后承担国家多部委、河北省等国家863、重点研发、成果转化、蔬菜体系、自然基金等项目50余项。率先阐明了大白菜2n配子发生机制,首创了二、四倍体杂交创制高稔性四倍体资源的技术。

开放式研究室键盘敲击声对中文文献阅读的影响研究

键盘敲击声是开放式研究室内典型的声源之一。本文通过实验测试来研究不同声压级的键盘敲击声对开放式研究室人员专业文献阅读的影响。键盘敲击声以45、50、55 dB(A) 3个不同的声压级水平进行呈现,对参与者在3种声环境下阅读文献客观绩效和主观感受进行分析。结果表明,参与者的客观绩效和主观感受都受到键盘敲击声的影响并与其声压级大小相关,且在键盘敲击声为50 dB(A)的测试环境中,参与者的主观感受和客观表现都达到最佳。此外还探讨个人因素(键盘使用类型、性别和噪声敏感度)对键盘敲击声环境下文献阅读任务的影响。

十八军研究室的设立及其历史贡献

十八军研究室,是1950年十八军进藏时为解放西藏特设的决策机构,是当时全国绝无仅有的一个设在军级单位的研究室,它担负了调研康藏地区基本情况、为解放西藏出谋划策的重要任务,为当时的政治和军事决策提供了准确的信息保障和重要的决策建议。该机构虽然仅存7个多月,但为西藏和平解放作出了巨大贡献。在研究室存在期间,其客观分析了当时西藏社会基本情况和西藏上层人士的特点和作用,为中国共产党团结西藏上层人士提供了重要决策思路;提出的“和平解放,暂维原状”思路,为“西藏模式”提供了思想资源和路径参考。今天,研究本段历史及其决策模式,可为新时代党的西藏工作提供一定参鉴。

贵阳市委党史研究室研究一处陈婧:万众归心 贵阳解放

1949年11月14日夜,经过入黔来10余天千里大追击的解放军,以一路斩关夺隘、所向披靡的雄风,犹如神兵天降般出现在贵阳油榨街的街头。当战士们看到群山环抱中的贵阳山城,万家灯火,得知贵阳被完整地保存下来时,不禁欢呼:“贵阳是我们的啰!贵阳是人民的啰!”

镇远县委党史研究室田晓颖:解放军进入贵州的第一仗

1949年11月7日凌晨,中国人民解放军二野第五兵团17军50师149团1营、3营,夜袭青浪镇(今青溪镇)。从凌晨5点开始,一直打到早上8点多钟,全歼国民党327师980团团部、两个营和机炮连、特务连、辎重连、通讯连。缴获敌军六○炮2门、轻重机枪10挺、长短枪370多支、战马2匹及一批各种军用物资。

同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司曾群建筑研究室

曾群建筑研究室隶属于同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司设计一院,团队在上海市勘察设计大师曾群的领衔下,不仅致力于设计创作与城市研究,同时倡导将实践与学术、理论、教学、媒体等内容融合为一体。近年来,团队完成了全国各地数十项大型文化与会展场馆、教育建筑与办公建筑等重要作品,收到业内广泛的赞誉,先后获得国内外各项大奖数十个。

江苏省常熟市教育局教学研究室 徐瑛

从普通音乐教师到学校行政管理,再到区域艺术(音乐、美术)教研员。她庆幸自己始终能够与美相伴,与乐相随,在艺术的世界里寻美、育美。“美”一直以来都是人类不懈追求的理想境界,无论是音乐教师还是美术教师,都是美的使者,致力于将美的力量传递给下一代。尚美而教和美共生。

以公共科研平台及临床学科研究室建设促进医院学科发展

建立公平可及、高效可靠的公共科研平台,以临床学科或亚专业为导向建设归属临床科室的临床学科研究室,是满足医院不同层次实验需求、有效促进基础研究与临床学科真正结合的关键。以四川大学华西医院为例,介绍了建立不同类型的公共平台,建设归属临床科室的临床学科研究室,培养高素质技术人员,再借助公共平台的技术支持推动临床学科发展的模式。

基于高校学报编辑部构建编辑学研究室的必要性

结合当前高校学报“重编辑事务,轻编辑理论研究”、“提倡编辑学研究,但缺乏积极主动”等研究现状,以促进编辑学理论建设为基本出发点,增强编辑人的责任感和使命感;以提升编辑素质和学报质量为基本目的,大兴研究之风,使编辑人员不只做“编辑匠”,而要加强研究和学习,向编辑学家努力;以使学报编辑部不仅要成为传播科学文化成果的输出地,而且要成为编辑工作和编辑学理论的研究基地和实验基地为建设目标,最终实现为编辑群落“建造一座思想殿堂、营造一道文化风景、构筑一座精神丰碑”的编辑人的美好愿望和精神境界;从构建编辑学研究室有利于实现变“被动研究”为“主动研究”,变“零散个人随机性研究”为“集中团体目标性研究”,变“可有可无非任务性研究”为“职责所在强化性研究”,以及有利于学术交流和人才培养的角度,论证了依托学报编辑部构建编辑学研究室的必要性问题;提出了在高校范围,建立并推广依托学报编辑部建立编辑学研究室,“一套人马,两块牌子”责任机制的政策性建议.

我国现代土壤科学的起源——纪念前地质调查所土壤研究室成立80周年

本文追朔了我国现代土壤科学的起源。从1930年地质调查所土壤研究室成立到1953年中国科学院南京土壤研究所建立的20多年时间里,我国第一代土壤学家艰苦创业,取得了显著成绩。文章从我国现代土壤科学起源的背景,成立经过,主要业绩,干部培养和学风5个方面来阐述。80年前成立的土壤研究室给后人留下了一笔宝贵遗产,应该珍惜。

对高校研究室开放的实践与思考

实验教学是培养创新人才的一个重要实践环节,实验室开放是高校实验教学改革的重大举措,研究室开放是实验室开放的一部分,研究室开放具有较强的综合性和实践性,研究室开放对培养学生创新精神和实践能力起着不可替代的作用。随着教育体制改革的进一步深化,研究室全面开放也越来越受到人们的关注,但研究室开放真正做得好的高校并不多,整体水平不高,许多高校还处于探索和尝试阶段,在研究室开放过程中还面临很多的实际问题。本文结合沈阳医学院研究室的现状与近年来实施研究室开放的具体实践,阐述研究室开放的意义、研究室开放的模式、存在的问题及对策,并就如何培养学生的创新实践能力作进一步探讨。

省级农业科研单位研究室可持续发展探析

研究室是各类研究机构实施科学研究的基本单元,已经成为推动我国农业科技创新和转化的关键力量。文章对河北省农林科学院95个研究室进行了总结归纳,认为影响研究室进一步发展的是研究方向不明确、研究任务重、接班人缺少等问题,并根据问题的形成机制和发展趋势,提出了对研究室实施分类管理,结合产业发展凝练研究方向,建立研究室五层次构架和建设研究室特色文化等相关对策和建议,为研究室可持续发展提供理论依据。

基于研究室模式的信息类跨学科创新人才培养

创新能力与实践能力的培养,是人才培养过程的重要课题。基于研究室模式培养的跨学科创新人才,是高等院校培养人才的新模式。本文以太原理工大学晓明研究室为例,从人才培养思路、创新能力和人格养成并重的培养模式、基于制度管理和细节入手的培养方法、输血与造血相结合的环境建设模式等方面论述了这一培养模式的特色与效果。

教授研究室制度对大学生人格发展的影响

教授研究室制度是沈阳师范大学一种基层组织制度的创新,在培养人才和促进科学研究方面发挥了重要的作用。这一制度对大学生人格发展有着一定的影响。本调查采用卡特尔16PF的人格因素测试为依据编制问卷,对沈阳师范大学600名大学生进行测试,同时辅之于访谈。通过差异检验得出调查结果为:接受与未接受教授指导、参与与未参与过课题研究的大学生在乐群性、独立性和敢为性等人格因素上存在差异;接受过教授指导、参与过课题研究的学生更加乐观、合群,自立、有主见。教授研究室制度有助于大学生人格的健康发展。

论教授研究室制度的伦理与知识论基础

教授研究室制度是学校对教授研究室的职能、教授的权利、义务和职责,以及教授研究室的配备等的约束与规范。作为大学基层学术组织结构的创新,教授研究室制度的探索具有深刻的伦理基础,即体现了平等和自由的原则,调动了教师和学生的积极性、主动性、创造性,促进教师和学生全面而自由的发展,体现了制度伦理建设的方向;教授研究室制度在培养大学生的科学研究能力上发挥了很大的作用,其主要的知识论基础是默会知识。

如何做好农业科研单位的研究室管理工作

研究室是农业科研单位最基层的业务机构,承担了科研人员管理、科研业务管理、研究生管理、实验室管理和绩效分配管理等五大管理职能,执行好这五项基本管理职能是研究室正常开展工作的首要条件。文章基于研究室的角度,提出研究室要组建合理的科研梯队、营造融洽的工作氛围、健全各类管理制度和分配制度等措施,做好自我管理,以便更好地开展科研工作。

科学地图助力日本政府科技规划——访日本科学技术与学术政策研究所科学技术与学术基础调查研究室室长伊神正贯

本刊：在2017竞争情报上海论坛上,您为我们介绍了日本科学技术与学术政策研究所（NISTEP）制作的《科学地图》,请您介绍一下什么是《科学地图》,以及是何种原因促成了《科学地图》的产生.

高素质创新人才培养模式的探索与实践——“晓明研究室”十年育人之路

2003年7月,以培养优秀课外研发生为主要目标的"晓明研究室"在太原理工大学成立。十年来,研究室以学生兴趣为驱动,科研项目为引导,注重综合素质提升,着眼于创新人才培养。本文介绍了"晓明研究室"十年来在高素质创新人才培养模式方面的探索与实践。

慢性阻塞性肺疾病肺气虚证重点研究室建设经验总结

国家中医药管理局慢性阻塞性肺疾病肺气虚证重点研究室自建设以来,制定研究目标,凝练研究方向,重视团队建设,加强人才培养,注重理论创新,临床实验结合,获得多项国家级重大科研课题,延伸开展肺气虚证相关病证的基础及有效方药开发研究,获得多项重要研究成果,为对肺气虚证做了比较全面系统的研究,肺气虚证的更深入研究奠定了基础,为肺系病证的研究起到带动和示范作用。

加强研究室建设 推动创新高质量发展——以河北省农林科学院为例

文章以河北省农林科学院为例,从学科方向、科技创新、科研平台、人才梯队、人员结构等方面介绍了研究室建设情况,客观分析了研究室存在的发展不平衡、研究方向不聚焦、科研平台运转经费不足、高层次领军人才少等问题,提出了重视学科建设总体布局、聚焦农业发展新要求、加大科研平台支持力度、加强创新团队建设、完善研究室管理机制等对策和建议,以期提高研究室建设水平,推动创新高质量发展。