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新型地域性建筑类专业教学的探索与实践 被引量:6
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作者 毕忠松 《黄山学院学报》 2015年第3期137-140,共4页
为了更好的利用地域文化资源促进建筑学及城乡规划专业教学,构建建筑类专业教学的特色与亮点,黄山学院从实施契合地域文化的教学思路、逐步实施"研究室制"、不断进行专业课程的再定位和再设置等几个方面对构建新型地域性建筑... 为了更好的利用地域文化资源促进建筑学及城乡规划专业教学,构建建筑类专业教学的特色与亮点,黄山学院从实施契合地域文化的教学思路、逐步实施"研究室制"、不断进行专业课程的再定位和再设置等几个方面对构建新型地域性建筑类专业教学进行了积极的探索与实践,初步形成了"理论教学与实践教学结合、第一课堂与第二课堂结合、实习实训与实际项目相结合、徽派建筑文化特色教育"的"三结合一特色"的徽派建筑继承型人才培养模式。 展开更多
关键词 地域文化 建筑学 城乡规划 研究室制 课程改革
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艺术设计教学与产业的多元整合——与LG公司项目合作感想谈
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作者 徐欣 《吉林艺术学院学报》 2006年第2期16-18,共3页
由于艺术设计教学自身的实践性特点,它与产业之间总是存在着紧密的联系。通过与韩国汉阳大学及LG公司“具有中国特色的壁纸设计”项目的合作,我对韩国产学结合的艺术设计教学模式有了更为深刻的认识,并提出了以项目为枢纽推动产学合作... 由于艺术设计教学自身的实践性特点,它与产业之间总是存在着紧密的联系。通过与韩国汉阳大学及LG公司“具有中国特色的壁纸设计”项目的合作,我对韩国产学结合的艺术设计教学模式有了更为深刻的认识,并提出了以项目为枢纽推动产学合作教学和建立产学合作研究室制这两条途径来建构我们自己的实践教学模式。 展开更多
关键词 艺术设计教学 产业 韩国汉阳大学 LG公司 产学合作研究室制
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