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中学影像史学研究对象范畴刍议——以一次中学历史特色寒假作业为例
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作者 谢朝东 魏献策 《福建基础教育研究》 2020年第7期93-94,144,共3页
影像史学是历史学一门新兴的学科,在中学历史教学中引入影像史学的研究成果,可以推进中学历史教学质量的提升。在实践中,应注意中学生的年龄特征和认知规律,要与地方区域文化相结合,运用现代教育技术,培养学生历史核心素养。
关键词 影像史学 中学历史教学 研究对象范畴
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新文科理念下新媒体艺术批判研究范式的研究对象和研究范畴
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作者 马晓翔 《新疆艺术学院学报》 2023年第3期8-16,共9页
“新文科”是将新技术引入传统文科的一个新兴学科发展理念,新媒体艺术根据其属性,是新文科理念的典型人文艺术内容。新文科理念下新媒体艺术批判研究范式是对该领域研究的创新性思考。“批判理论”通常指涉社会科学中的一种传统,即一... “新文科”是将新技术引入传统文科的一个新兴学科发展理念,新媒体艺术根据其属性,是新文科理念的典型人文艺术内容。新文科理念下新媒体艺术批判研究范式是对该领域研究的创新性思考。“批判理论”通常指涉社会科学中的一种传统,即一种解释的方法,对批判讨论的一种社会实在的兴趣,它有时更像是批判的解释学。新媒体艺术批判研究范式的研究对象包括文化表象下的意识形态领域、文化话语权、文化资本运作;新媒体艺术批判研究范式的研究范畴涉及新媒体艺术的话语权和新媒体艺术的主体意识。 展开更多
关键词 新文科理念 新媒体艺术 批判研究范式 研究对象研究范畴
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论文艺人类学的学科问题
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作者 叶木桂 《孝感学院学报》 2010年第4期55-59,共5页
文艺学与人类学交叉结合形成的新型边缘学科文艺人类学正处于形成和发展中。厘清学科名称与概念、学科地位与构成、研究对象与范畴、学科品格和学科价值等基础性学科问题,对该学科体系的建构有着积极的作用。
关键词 文艺人类学 学科名称与概念 学科地位与构成 研究对象范畴 学科品格 学科价值
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