论教师开展研究对教师理性素质的提升作用

教师理性素质是指教师能够遵循教育规律,坚持教育理想,对教育过程自主进行科学分析和价值判断,以作出正确行为选择,并将其付诸实施的一种个人品质。从研究方法和目的角度说,教师开展的研究包括科学研究、行动研究和实践反思三种类型,它们对于教师理性素质的提升都有重要的作用。

高职院校阳光体育开展策略研究

社会发展需要全面发展的人才,高职院校作为培养专业技术人才的学校,承担着专业技术人才培养的重任,对体育教学存在不重视的现象,认识不到体育教学在培养学生重视体育意识和锻炼习惯的作用。国家以"健康第一"为根本指导思想,在各级各类学校中开展阳光体育,促进学生身心素质的全面发展。本文从阳光体育的概念开始,分析了影响高职院校阳光体育开展的因素,提出了促进阳光体育开展的策略。

优质教育资源共享,共同开展科学研究

近年来,以改革推进学校的发展,以科研促进教学质量的提高,已成为各级各类学校的普遍行为,如何充分利用各种资源共同开展科学研究,以提高其教学质量和办学水平已成为高等教育发展的一个重要使命.

开展学术文著鉴读和学术史研究

开展学术文著鉴读和学术史研究．是为了学术成果的系统积累与后续研究、有效传播与实际应用。而学术文献的整理与研究是治学术史的依据。面对社会现实状况，若把这项尚处于冷门状态下的实际工作开展起来。对于推动学术健康发展、促进社会实践的科学决策与社会的全面进步，将发挥历史性作用。

高校开展“四人制”篮球比赛的研究

在篮球选项课的教学中,对"四人制"篮球比赛和"三人制"篮球比赛进行了对比研究和分析,结果显示,在运动强度的大小、篮球基本技战术的掌握和运用等效果上,"四人制"篮球比赛都明显优于"三人制",这表明"四人制"篮球比赛更适合作为高校篮球选项课的教学手段之一.

高校与中学英语教师合作开展行动研究的实践——以忻州师范学院和繁峙中学为例

中学英语课程改革要求教师提升专业化水平;鼓励学校聘请高校教师,共同解决教学中的问题。高校与中学一线教师合作开展行动研究,是促进教师专业化发展和改进教学实践的一种有效途径。通过合作行动研究,可以实现双方共赢。以忻州师范学院外语系与繁峙中学高中英语教师合作开展行动研究为例,阐释了合作行动研究的意义,报告了双方合作开展行动研究的形式,以及自合作开展行动研究以来中学教师在教学理念和教学行为方面产生的积极变化及初步成效。

小学数学教学的生活情境开展研究

利用生活情境开展小学数学教学，可以让小学生充分地意识到数学是与他们的生活息息相关的，因此，有利于进一步引导小学生意识到学习数学的重要意义。通过小学数学教学的生活情境的开展，小学生能够更加感兴趣地学习数学，能够更加深刻地掌握小学数学知识，同时，这对于提升小学生的动手实践操作技能．开拓小学生的思维都起着举足轻重的作用。当然，利用生活情境开展小学数学教学也需要注意设置的教学生活情境要符合本班绝大多数学生的一般生活。教师所设的教学生活情境要符合学生的年龄心理特征；教师所设的教学生活情境要纯洁健康。

基于移动互联网+背景下高校学生党建工作开展研究

党建工作的开展为大学生党员起着重要的团结凝聚作用,承担着对学生重要的思想政治教育工作,在目前移动互联网快速发展的时代背景下,高校传统的党建工作面临着较大的挑战,增加了高校党建工作的难度。由此高校可以积极加强党建工作线上线下的整合,利用移动互联网拓宽党建工作传播领域,利用移动互联网开展高校党员教育工作,优化高校基层党组织管理,进行党建工作核心价值观引领并开展高校党建民主管理,充分采取多种方式促进党建工作的有效推进。

新时期供电企业党建工作开展研究

现代化社会经济发展迅猛,面对新的社会发展形势,供电企业的党建工作需要结合时代发展特点,积极总结工作经验和工作教训,把内部党组织在供电企业工作中起到的保障作用和促进作用充分发挥出来,促进供电企业的稳定发展。本文主要分析了目前我国供电企业党建工作开展过程中的现存问题,并针对性研究了优化措施。

基于学生能力培养的校园足球运动开展研究

我国步入"十三五"规划以来,体育运动开展价值被进一步明确,在此基础上,校园足球运动开展的重要性被高度认知,结合校园管理与教学优化,发挥足球运动的个体能力培养作用成为现代教育发展的重点构成。对此,本文在明确足球运动对学生能力培育作用的基础上,以合理打造足球运动开展方案为手段,优化校园体育教育体系,从而保证学生能力的科学培育。

疫情防控常态化背景下学校体育开展研究

随着武汉封城的彻底解除,新型冠状病毒的防控取得了阶段性胜利,但在这场没有硝烟的战争中,医护人员、防疫工作者、解放军战士和志愿者与病毒斗争的残酷场面依历历在目。而作为体育教育工作者也不得不反思疫情防控常态化背景下的学校体育如何开展?本文就疫情防控常态化背景下的体育教学方向展开相关研究和探讨。

初中化学实验探究教学法的开展研究

在新课程背景下,初中化学实验教学进行着深入改革,以往采用的机械记忆、题海战术都不能满足新时代教学需求。在此背景下,对提高学生核心素养、增强其化学探究能力的要求愈发迫切。提高学生学科素养给化学教学改革指明了方向,通过探究教学法的实施,在科学探究的过程中促进学生身心健康发展,有利于培养其可持续学习能力,改善实验教学现状。因此,教师可就初中化学实验探究教学法的具体开展策略进行探讨。

广播电视台通过有线电视网络开展思想政治工作的研究

众所周知,思想政治工作具有很强的实践性,它来源于实践,随着实践深入、发展和变化,改变自身的内容和形式,提高自身的原则和方法,以便更好地服务于党的思想政治工作开展。在广播电视传输方面,有线电视网络作为三大媒体传播渠道之一,具有非常强大的影响力。有线电视网络不仅给社会生活带来了巨大的影响,也提供了思想政治宣传的良好阵地。基于此,依托有线电视网络平台,开展思想政治工作新模式是非常重要的内容之一。

初中道德与法治生活化教学开展研究

新课程标准实施了很多年,但部分教师的教学方法还停留在过去,依然存在着很多的缺点。部分教师依然秉持着“一言堂”的教学方法,学生在学习时依然是死记硬背。生活化教学模式的良好运用不仅有助于促进学生对知识的理解掌握,更有助于学生将知识运用到生活中,在今后发展过程中不断为之受益。本文结合现阶段初中政治教学实际情况,论述生活化教学在初中政治教学中的应用。

基于和谐价值观文化的太极拳运动开展研究

文化价值观是一个国家、一个民族的核心,关系到国家的发展前途、发展方向。文化价值观与每个人的生活、工作、家庭息息相关,在社会生活中起着主导作用。社会主义的核心价值观是和谐,和谐是中华五千年文化的精髓,是人与自然、人与社会、人与人最理想的一种生活状态,是万物衍变、万物发展、万物生息的内在联系,中国古代社会将和看作是宇宙世界与人类的最佳关系。在中国文化中,和谐是价值观、人生观、伦理观,和谐价值观文化是中国文化核心价值观。

体育舞蹈在湖南省怀化市中学开展的现状研究

本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等从教学机构、师资、学生、训练、竞赛、设施等多方面对怀化市三所中学体育舞蹈的发展现状进行调查分析。怀化市中学体育舞蹈开展还存在体育舞蹈的师资力量不强；男女学员比例不协调；教学方法和形式单一等问题。

高等农业职业教育《淡水养殖水化学》开展研究性学习的探索

国际 2 1世纪教育委员会的报告《教育———财富蕴藏其中》中提出面对未来社会的发展的 4种基本要求———学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。这说明 ,在现代教育中 ,必须以学生发展为中心 ,开展研究性学习。我国实施的研究性学习就是改变我国传统的以教师为中心的教学模式 ,突出学生在学习中的主导地位。从贯彻素质教育的宗旨出发 ,在学科教学中渗透研究性学习 ,是培养学生综合能力的一种尝试和实践。

电力机电工程管理开展方案研究

随着我国电力工程建设的不断发展,作为电力工程十分重要的机电部分的有效施工管理就变得十分重要,再加上这几年科学技术的发展,各种新的技术、理念、新的材料、创新的结构等不断发展,给施工管理带来了不小的压力。本文首先对目前电力机电工程进行研究,然后针对存在的问题进行剖析,最后通过实际经验提出项目管理以及方案开展策略的研究。

技工学校体育教学中足球运动的开展研究

技工学校体育教学从足球为切入点可加强学生课余文化生活,对培养学生的吃苦精神有一定作用,通过与技工学校的特点相结合,通过对足球运动的相关研究为其他体育项目的开展提供参考依据,可磨炼学生的意志,加深学社之间的交流,提升学生的交流能力,对学生的刻苦努力精神、身体素质都有一定的加强作用。中国足球发展离不开基层建设,从各层次学校都应展开足球运动,为中国体育事业添砖加瓦,为中国体育的发展做出共同努力。

陕西省跑酷运动开展现状研究

本文对陕西省跑酷体育运动的目前发展状况进行了仔细的分析对比,发现陕西省跑酷运动主要集中为年轻人团体,在经验方面有一定的欠缺,专业教练员较为欠缺,场地方面不能满足跑酷运动的需求,并且关于跑酷运动的相关报道比较少,导致知名度不高。最后结合各个方面给出了促进陕西省跑酷运动的发展策略,并以陕西省部分跑酷俱乐部队员为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对内容进行研究分析。