非公有制经济人士价值取向及其引领研究

非公经济人士价值取向的构成具有多样性,不同成份的非公经济人士的价值取向也各有特点。要引导他们确立与社会主义社会相适应的人生观、价值观,确立坚决拥护党的领导和社会主义制度、拥护党的路线方针政策、热爱祖国的基本政治立场;引导非公经济人士形成较强的开拓创新精神和社会责任感,遵纪守法,在逐步提高自身能力的同时用自己的才智服务于社会。

高等学校在学习型城市建设中的引领作用研究

对沈阳市学习型城市建设的现状进行研究,找出了造成高等学校在学习型城市建设中作用发挥不足的原因,通过对高等学校在学习型城市建设中的地位和作用进行分析,探讨了高等学校如何在更好发挥其引领作用,从而促进沈阳市学习型城市建设的发展。

“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”研究述评

目前,"以社会主义核心价值体系引领社会思潮"研究越来越受到学者的关注,已成为学界重点研究和讨论的焦点。文章对这一课题就其研究进路、方法论以及以社会主义核心价值体系引领特殊领域或特定群体的思想潮流等方面的研究成果进行了述评。

一流研究生教育引领计划项目冲突、问题及对策研究——基于项目治理的视角

上海高校的一流研究生教育引领计划,是国家推进世界一流大学和一流学科建设体系的重要组成部分,有效促进了研究生创新能力的提升,但是实践中,也存在项目团队与管理方,项目团队之间,项目团队内部成员,项目团队与其他组织、个人的各种冲突;需要从项目治理的视角,构建多元共治的项目治理体制,创新多措并举的项目治理方式,优化权责明晰的治理层级功能和运用精准可行的项目治理策略,来有效化解项目实施链条上的冲突矛盾。

基层党组织在乡村治理中的引领着力点研究

社会进步迅速,我国的农村建设也有了很大发展。党和国家都高度重视农村问题,提出了一系列促进农村发展的政策,其中农村振兴是一项十分重要的政策。农村振兴战略能够有效提高我国农村发展水平,有利于“三农”工作的顺利完成。农村振兴的关键在党,中国共产党必须不断提高农村管理能力。农村各类基层管理组织在农村发展中发挥着重要作用,特别是基层党组织承担着领导农村发展的全面工作的责任,这直接关系到农村振兴战略的实施效果。

浅谈中学校长的引领作用

校长在学校管理中发挥着重要作用.通过政治引领、课堂引领、研究引领 ,促进学校及教 师发展 ,促进教育质量提高.文章结合中学教育实践,以引领校园科技创新、引领校园文化建设、 引领课题研究创新为例说明中学校长的引领方法.

实践作为思考,城市作为项目 都市实践研究先导的设计实践

文章从对建筑师职业角色的思考出发,比较分析了服务型实践、协调型实践和研究先导型实践,通过都市实践的切身经历,解读了一种基于研究的建筑实践对于深圳这座新兴城市见微知著的塑形作用;同时通过回顾事务所不同时期若干典型项目中的研究方法,总结出主动回应城市动态变化中新问题的知性实践方式;进而提出将城市研究、策划与建筑实践进一步融合,拓展实践的边界以尝试重新建构城市系统这一长远目标.

名校长工作室如何带动成员校发展?——马宏名校长工作室实践案例

马宏名校长工作室坚守“教育是做的哲学”,组建研究团队,激发工作室成员内生动力,带出政治坚定、德才兼备、合作共进的校长成长共同体。工作室充分发挥引领作用,促进成员学校共享办学经验与优质教育资源,积极探索现代学校特色办学模式,努力提升校长的办学能力和促进成员学校的和谐发展,形成一种跨区域的校际互动共促发展局面,助力新时代教育高质量发展。

高校创新创业人才思政培养引领研究

高等院校对人才的培养要注重创新创业精神与综合道德素养,在多元化的时代背景下,经济全球化的趋势在不断加强,尤其在信息技术快速发展的今天,国外的各种观念、生活方式以及道德准则不断向我国涌入,结合我国当前国情与社会发展形势,高素质的创新创业人才培养势在必行。高校作为人才培养基地,将肩负起非常重要的责任。阐述创新创业型人才培养的基本要求,分析创新创业教育与思政工作之间的联系,针对创新创业教育思政工作的优化给出合理化建议。

运用多媒体技术提高小学语文课堂教学效果的探究

有效利用现代信息技术促进小学语文课堂教学改革并发挥其重要作用,提高学生在语文学习中的阅读写作能力,是当代教育信息化对语文教学改革的基本要求。本文针对语文课标提出的要求,以现代信息技术引领语文课堂教学改革的实践研究。