基于CNKI的我国对外汉语教学法研究成果统计分析

我国的对外汉语教学法研究从宏观、微观两个方向展开,走过了一条逐步扩展、逐步深入的道路,但目前尚未形成一个渐趋统一的主体教学法,也没有呈现出更多的自成体系、科学精深的研究成果,材料性研究、实证性方法、现代资源的利用等方面都需要进一步加强和提高。

基于CNKI的2013年我国对外汉语语音教学研究成果统计分析

2013年对外汉语语音教学研究中,国别化研究、分语音要素研究、对比分析、偏误分析、教学法与教学策略研究等依然是研究热点,并出现了一些新兴的观点和行之有效的实用型教学策略,但依然存在着诸如语音要素研究不平衡、研究对象不平衡和材料性研究与实证性研究不平衡等问题。

领导学在中国的发展历程和分化态势

领导学或领导科学是研究社会各个领域中的领导活动的学科。自从20世纪80年代初中国学者首倡创建领导学、领导科学以来,这门学科在中国伴随着改革开放的不断深化而获得迅速发展,研究成果急剧增长,研究领域渐次拓展,已经分化出众多的分支学科和边缘分支学科,表现出蓬勃发展生机和良好发展态势。