在阅读教学中应适当运用讲授法

往往有这样的情况,在阅读教学课堂上,除了读书外,师生的活动只是一问一答。这种教师问、学生答的满堂问答的教学结构模式,连学生回答含糊、迷惑不解的地方,教师也不作明确阐述,随其自然,影响了教学效果。可见,讲授法在一些课堂上已基本绝迹,这是很令人担忧的。究其原因。

绿色建造进展及体系构建——以山东省为例

目前虽然已经有了一系列的政策支持和推广工作,但是绿色建造仍处于研究探索阶段,仍存在侧重单项技术多、简单过程多,忽略建造全过程的综合考量,缺乏有效的整合集成、技术标准不健全,绿色建造评价标准和认证体系有待建立,产业链体系不成熟等问题。相关背景2015年10月,十八届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中将绿色发展列为国家五大发展理念之一。