知识版图形成与学术研究特质——论罗时进的学术成长与治学特色

罗时进先生长期浸濡于集部之学,在唐宋与明清诗文研究领域致力颇深,创获迭出。江南文化环境涵养了他的学术品格,长期阅读研究的经历和广涉多学科领域,形成了他的知识版图。因钱仲联先生的影响,他在一定程度上承续了无锡国专的传统与学风,并结合自己的学术兴趣,建构了由隋唐而下、以明清诗学反哺唐宋诗学的研究理路。如今他进入江南已四十多年,进入学界也已达“不惑”之岁。如果说在研究地域文化方面,作为江南尤其是吴文化研究专家享有盛誉,这对于一个二十多岁后方占籍苏州者或许是个“意外”,那么他在古代文学、古典文献、历史文化领域跨世纪投入精力劬勤探索,取得了堪称丰硕的成果,得到海内外学界称誉,则有其“必然”性。

新媒体舞蹈艺术源流与特质研究

新媒体舞蹈艺术是自20世纪以来,舞蹈与媒体技术交互而产生的艺术结晶。新媒体舞蹈艺术是基于新媒体技术的产生而发展出来的舞蹈艺术形式,该种舞蹈艺术形式中,包含着后现代的理念。就该种舞蹈艺术展现形式中的技术应用来讲,新媒体舞蹈艺术是基于影视、网络等新媒体技术创新出来的结果。新媒体舞蹈艺术具有肢体性、传情性、整体性、形态性的特质。随着时代的更迭变化,新媒体在各个领域中得到应用,特别是在舞蹈艺术领域中,新媒体已经占据其他技术难以替代的位置。

论教育经济学的学科内涵及其研究特质

教育经济学研究虽然取得了较大进展,但由于尚有许多根本问题(如研究本质及目的、内容体系、方法体系等)并未解决,因而离一门成熟的学科标准仍差距甚远。本文力图对此进行新的探讨。从研究起源和学科来源上看,教育经济学研究起源于教育的多种功能及其因此而产生的强大的教育需求与稀缺的教育资源之间的矛盾,而并非只是教育的经济功能。从研究本质上讲,教育经济学是以提高教育效用为最终目的、综合运用经济学和教育学的理论和方法来研究教育问题并揭示其规律的一门社会科学。通过分析其学科性质及研究本质,并结合教育具体实践,可将教育经济学研究的内容体系概括为教育的部门经济学问题、教育组织制度的经济学问题、教育资源配置问题、教育资源利用效率问题以及教育教学行为的经济学问题等五大方面。由此进一步提出该学科研究及其方法的特殊性即必须重视社会制度的因素、切忌"见物不见人"、需要教育学研究成果和经济学研究成果的综合参与、以及经济学方法和教育学方法的综合运用。

特质、动机和叙事:人格研究的三种范式及其整合

人格心理学以整体的个人为研究对象,以人性问题为核心关切。在对人性的研究过程中,先后出现了三种研究范式:特质、动机和叙事。特质研究考察的是人格的静态结构,即人格由哪些因素构成,回答的是人格的"所有"问题;动机研究考察人格的动力机制,回答的是人格的"所为"问题;叙事研究考察人格的发展过程,回答的是人格的"所成"问题。近年来,研究者们提出,人格叙事研究范式能够将人格特质范式和人格动机范式整合起来一同去理解人格。但叙事研究刚刚兴起,还面临着许多困难和局限,有待进一步完善。

气排球运动参与者心流体验特质研究

心流是个体对某一活动表现出浓厚的兴趣并完全投入该项活动的一种情绪体验。采用《简化特质流畅量表》中文修订版,对361名气排球参与者进行了问卷调查,分别从性别、年龄、学历、职业、参与年限五个方面比较了气排球参与者心流体验状态9个指标上的差异。结果发现,男性、女性参与者,心流体验没有显著性差异;不同年龄段的参与者心流体验具有显著性差异,60岁及以上的参与者心流体验得分最高;参与者学历程度越高,心流体验越低;“自由职业”组的参与者,心流体验得分高于其他职业组;参与者运动年限越长,心流体验得分越高。

大学与中学合作下普通高中研究型教师特质的生长

抓住大学与中学合作育人的发展机遇,围绕新时代普通高中育人方式变革与新课程新教材实施的教师提升要求,探讨大学与中学合作视野下普通高中研究型教师特质的生长取向与成长平台,有利于未来普通高中推进创新人才的早期培育与研究型教师的专业成长。大学与中学合作视野下普通高中研究型教师特质的生长取向,应从重专业知识到重理论素养、重教学技能到重探究能力、重专业趋向到重专长培育、重教学反思到重价值唤醒。普通高中研究型教师特质的生长平台,应关注跨领域拓展、多视角领悟、全方位思维、大师式育人、新技术融合。

大学生就业压力与职业决策自我效能感与人格特质的研究

在经济的迅速发展的背景下,现代经济环境对大学生的职业选择构成了极大的影响,大学生越多,就业压力就越大.学生的职业决策自我效能感指的是大学生在毕业时面临的多种工作选择时,能够结合自身的职业优势以及专业技能,对职业进行规划和决策,这期间所形成的自信度,对大学生的成功就业也具有一定的影响.就目前的整体情况而言,大学生职业决策自我效能感总体情况并没有达到一个很高的峰点,这其中存在很多不同的因素,包括学生之间的能力差异,个人心理特征的差异,都是决定性因素,而外在的经济环境、支持环境和实践课程的表现也有重要影响.因此,培养大学生职业决策自我效能感是一件必须被重视的事情,学校可以适当开设职业课程、对学生各种问题进行针对性指导,从不同的角度进行分析.着实改善大学生的就业环境以及职业选择方式,让大学生在就业环境的决策过程中,对自己的职业生涯做出更科学合理的规划.

现代广西壮族传统美术特质研究

全球一体化和现代化进程加速了民族文化记忆的趋同,广西壮族美术是我国56个民族文化领域中的重要组成部分,彰显出极为独特的一面。为促进中国多元文化发展,需要对广西壮族美术进行全面系统地发掘和研究,梳理和探求其自身生存的发展规律,发现其美术类型、源流、文化内涵、审美精神所独具的文化基因,以中华文化多元化视角探索壮族的美术特质,坚定文化自信,借此推动壮族文化和产业发展。

国家重大技术装备特质研究

研究国家重大技术装备所具备的特质。认为国家重大技术装备在技术、工程及国民经济等层面具有与普通的技术装备所不同的特质。从装备本身看,国家重大技术装备是高技求性能参数和高效率的工厂化生产系统,具有规模巨大、造价高昂、经济效益和社会效益显著、体系化程度高、工作系统有机联系等特点。从项目层面看,国家重大技术装备研制项目着眼于国民经济整体结构的协调、优化、升级和规模的有效扩大,充分考虑到国民经济各产业的层次性、关联性、整体性和可持续发展能力,力图达到项目效益的全局性倍增。从产业层面看,国家重大技术装备是一些在相对较长时期符合世界技术潮流的产业主力技术装备,是一种依靠大型先进技术装备提高产业规模效益、优化产业结构、促进产业升级的工程方案,它的投运可战略性地解除国民经济发展全局性的产业瓶颈。

荀子研究的新作品——评郑治文博士新著《荀子政治哲学思想特质研究》

荀子是近年来中国哲学研究的热点话题。荀学热的出现,一方面是时代精神使然(国家治理、社会治理问题成为时下人文社科领域关注的重点);另一方面也是其自身深厚思想底蕴的体现。在国家治理、社会治理现代化的现实需求和前瞻性视野下,越来越多的学者将研究的目光投向了荀子、荀子的政治哲学。

小学数学核心素养的特质与建构研究

随着我国教育事业的不断发展与进步,我国教育 部门越来越重视对学生进行核心素养的培养,也要求学校去执 行并且落实各个学科都要对学生进行核心素养的培养。核心 素养的培养对提高小学生的综合数学能力有着重要的作用与 意义。核心素养的培养不但可以培养学生对学习的积极性,有 效地开发大脑思维能力,还将为未来的一系列数学课程学习奠 定好坚实的基础。让核心素养和课堂有效地结合,发挥核心素 养的重要性作用。本文阐述了小学数学核心素养的特质与意 义,并且论述了小学数学核心素养的特质与构建的有效策略。

言心哲的社会学与社会工作研究

言心哲一生从事农村社会学和社会工作专业教学与研究工作,在中国社会学与社会工作历史上均占据重要位置,是一定程度上被学界忽视的一位社会学家。言心哲的社会学研究包括社会调查以及农村社会学两个部分,主要治学特点是专业功底扎实,注重对本土具体情境的适用以及以调查服务社会的价值情怀。其社会工作研究概括起来有四个特质:第一,反映了当时中国的社会历史背景和对社会工作参与社会建设的客观需求;第二,注重社会工作学科的系统性和专业性;第三,重点关注了社会工作参与当时社会建设的本土化努力;第四,其研究体现了当时中西方最新研究成果,更适合与当代形成比较研究。重新梳理言心哲等老一辈社会学与社会工作学者的学术研究,在学术和学科建设方面具有重要的价值。

审美意识研究的基本类型

当代以来的审美意识研究存在外在化倾向,并演变为风格造型研究或器物研究。应从审美意识的根本属性出发引入存在论视域,建立审美意识研究的基本范式。审美意识的生成过程、基本性质和存在方式决定了审美意识研究的类型。审美意识研究在逻辑层面可分为形式研究、特质研究和心理研究等三种基本类型,在实际研究过程中应将三者结合起来,揭示、阐发研究对象所蕴含的审美意识的独特性,即审美意识对主体生存的心理本体价值。在此基础上展开中国审美意识史研究,概括、提炼中国古代审美意识的独特价值,实现中国当代美学理论的更新,为重建时代审美精神提供新资源。

论新时期我国新闻写作学研究的特质与拓展

1978年以来,伴随新闻改革的历程,我国新闻写作学研究从内容到方法都取得了长足进步:形成了四个层面的研究重点,呈现出三大研究特征,并出现三种值得关注的跨学科视角与方法,学术界开始寻求研究的突破与创新。

人格心理学的未来:等待“大一”

本文对当前人格心理学存在的问题进行了综述，从中发现其发展趋势是需要“大一”———一个大理论来指导人格研究，然后以“大五”模型和“认知－情感系统理论”为例深入分析了“大一”的可取性、可能性和可行性。最后对人格心理学的未来作出展望。

人格心理学的发展趋势

本文对当前人格心理学存在的问题进行了综述,从中发现人格理论研究的交融趋势,人格功能的完整化趋势和研究发展的多样化趋势。并通过对人格发展的各种问题的整合,试图提供一个新的人格心理学的研究视角,并对人格心理学研究的未来发展作出展望。

畲族音乐特质研究二题

一、畲族音乐的内涵内涵指包含的内容及实在。构成畲族音乐特质的内涵应该包括继承传统和调适创新两个部分。（一）继承传统部分“传”在古文中原意为古驿站车马传程，“统”原意为茧的头绪。“传统”由单一概念联结为一，即指传承某种根本性的东西①。笔者认为，现在畲族...