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题名博士生心理健康危机的影响因素研究
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作者
陈东琳
谢鑫
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机构
北京大学
中国人民大学
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出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2024年第5期88-99,共12页
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基金
2023年国家自然科学基金青年基金项目“基于IPOD模型的‘医+X’博士生跨学科培养模式及其成效研究”(72304019)。
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文摘
心理健康关乎博士生个人福祉和高校创新人才培养质量,引起博士生心理健康危机的影响因素亟待考察。分析2019年Nature全球博士生调查的6512份问卷数据发现:第一,可通过改善学生读博体验,降低学术性读博动机博士生出现心理健康危机的概率;第二,博士生对工作生活平衡、师生关系的满意度越高,出现心理健康危机的概率越低;第三,女博士生出现心理健康危机的概率明显更大,合作机会满意度、导师心理支持仅对其心理健康危机有缓释作用。为改善博士生的心理健康状况,培养单位应有效筛选和培育其科研兴趣,切实改善其科研与生活失衡问题,通过导师联合指导、实验室轮转制等推动导学匹配,并且充分关注女博士生的心理健康劣势。
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关键词
博士生心理健康
研究生培养环境
导师支持
心理健康性别差异
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Keywords
doctoral students’mental health
post-graduate training environment
supervisor support
gender difference in mental health
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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