中国研究生招生考试制度的演变及其改革建议

研究生教育是一个庞大的教育体系，努力提升研究生教育水平，就应该追本溯源，从研究生招生制度上下功夫。因此，从研究生招生制度上进行有益的探索是改革研究生教育的重要途径。本文以梳理研究生招生考试制度的演变过程为基，以及现今研究生入学考试的制度为实，从而对当前研究生招生制度提出改革建议。

高等教育普及化背景下的研究生招生考试制度:基于教育分流视角的考察

随着高等教育从大众化迈向普及化的进程,中考与高考作为高等教育的前置分流机制与社会的人才筛选机制的功能逐渐减弱,大学本科毕业生开始竞相通过考取研究生学位以获得竞争优势。依据考研的规模和热度,将过去二十余年划分为“考研冷”“稳增长”“两连降”和“考研热”四个阶段,并运用教育分流机制的视角系统地考察研究生招生考试制度性质与功能的变迁。研究发现,“考研热”现象本质是高等教育普及化背景下高考及其前置分流机制功能弱化的一种递延效应,研究生招生考试制度从选拔顶尖学术人才向选拔高层次就业人才转移,同时承担着高考后置、社会前置分流的功能,呈现出部分“类高考”的特征。这既是系统的教育分流机制与个体的教育选择行为相互作用的结果,也是高等教育层次结构不断与产业就业结构和社会阶层结构变化相适应的表现。改革研究生招生考试制度,应当规范并重塑中考、高考、考研等重要分流机制的功能分工,将其放置在教育分流机制的整体性变迁之中。

学硕与专硕分类招考的困境与改革方向

招生考试是人才培养的首要关口。近年来,我国专业学位研究生教育虽然得到蓬勃发展,但在硕士招生考试制度方面与学术学位的趋同性较强。研究实证调研了我国临床医学专业学位与学术学位硕士研究生分类招考制度的运行现状,发现分类招考制度实施不一致、不到位,存在如本科阶段缺乏对学生学位认知与职业发展的引导、初试试题命制形式不统一、考试科目与考查内容趋同、审核材料不充分、允许学位间调剂录取等问题,影响分类招考制度的实施效果,研究结合国际比较分析结果,提出了进一步推进分类招考的政策建议。