高等教育大众化阶段保障研究生招生质量的思考

把招生质量置于高等教育大众化阶段的历史场景中,按照研究生招生流程,结合研究生教育的特点把研究生招生质量解构为三种重要的质量内涵:结构质量、生源质量和选拔质量。基于结构质量、生源质量和选拔质量分析和思考我国现有研究生招生质量保障体系的不足之处,提出健全我国研究生招生质量保障体系的建议。

新增硕士点高校硕士研究生招生质量分析与思考——以江苏海洋大学为例

研究生招生质量在某种意义上直接关系到后期的培养质量,新增硕士点高校研究生教育办学时间短、社会影响力低,随着招生规模的不断扩大,如何提高招生质量显得尤为重要。以江苏海洋大学为例,通过对学校招生以来研究生招生情况的总结和招生质量的分析,针对新增硕士点高校提出了进一步提高硕士研究生招生质量的建议。

提高研究生招生质量的思考与实践

近年来,随着我国教育改革政策的不断普及与完善,研究生招生的数量得到了一定的增加。基于此,文章对研究生招生现状进行了分析,并对影响研究生招生质量的因素进行了列举,最后对提升研究生招生质量的对策进行了介绍,以推动国家教育事业的稳定发展。

PDCA循环视角下硕士研究生招生质量问题探析与对策建议

随着我国硕士研究生招生规模不断扩大,研究生教育越来越凸显其质量的重要性。研究生招生工作作为研究生教育的起始环节,如何提升招生质量成为一个亟待解决的问题。PDCA循环理论强调一切质量管理都是计划—实施—检查—改进的过程。在其理论视域下分析我国硕士研究生招生工作在每一过程中存在的计划不合理、人员管理松懈、督导不到位以及基本缺乏改进等问题。并基于这些问题,以提升我国硕士研究生招生质量为目标,提出相应对策建议:科学合理规划,优化招生体系;严格人员管理,提高实施绩效;完善检查机制,以督导促提升;立足现实问题,促进招生改进。