依托研究生教育创新中心推动校企协同育人的探索与实践

国家实施创新驱动发展战略,其核心是创新创业人才的培养。地方高校资源有限,教师规模也不可能无限扩大,但是社会上却有着许多的资源。校企合作多渠道集聚优质创新实践资源,既可以为创新创业人才培养提供新的视角,也是经济新常态下培养创新创业人才的有效途径。基于此,以山西省先进金属成形技术与装备研究生教育创新中心为例,结合校企协同培养研究生、研究生教育教学改革现状,深度探寻如何在产教融合背景下,以需求为牵引,打通基础研究到工程实践的通道,通过创新教学模式和培养创新人才的途径,探寻更具普适意义的产教融合、校企协同培养研究生的实践路径。

山西省煤矿装备研究生教育创新中心发展动力分析

"山西省煤矿装备研究生教育创新中心"2007年成立以来,取得了长足的进步。其得到快速发展的外部支持与内部驱动,是事物运动发展的两个重要方面。政府的政策完善、资金与政策的保障支持是"中心"发展的重要保证,企业需求、学校需求、学科需求、导师需求和研究生需求等是"中心"发展的根本动力。

山西省煤矿装备研究生教育创新中心与地方产业结合的教育模式与实践

以“山西省煤矿装备研究生教育创新中心”研究生培养的实践为例，探索具有地方行业特色的产学研相结合的研究生教育培养模式，分析该模式的特征、持续发展的动力源泉和取得的阶段成果，讨论实践中遇到的问题，为产学研联合培养研究生理论与实践提供有益的借鉴。

山西省校企合作研究生教育创新中心工作探索

介绍了山西省主管政府部门牵头、校企联动探索研究生培养新模式,建设校企合作研究生教育创新中心的做法,即政府部门主导人才培养模式改革,一对多进行校企对接,健全内部管理模式,人才流动带动了知识流动,完善监督考核机制。通过研究生教育创新中心的建设,促成了校企共同培养人才,使政府、学校、企业良性互动、优势互补,形成了开放式的研究生培养格局,这种人才培养模式培养和造就了实践能力、创新精神和社会责任感兼具的拔尖创新人才,促进了高校知识型人才流向企业,因而推动了企业的技术创新。

研究生教育创新中心:产学研合作新模式

近年来,山西省积极探索创新校企合作产学研结合的研究生培养模式,在此基础上提升了高等教育质量,高等教育服务区域内产业结构优化升级和技术创新的能力逐渐增强。本文分析山西省校企研究生教育创新中心研究生培养模式的特征与机制,旨在为探索适应中西部欠发达地区研究生教育模式抛砖引玉。