专业学位研究生教育计划的生成机制建设--军事职业胜任力视角

以军事职业胜任力培养为核心,通过外军的经验分析和我军的现行机制问题归纳,全面揭示了专业学位研究生教育计划生成机制的组成要素、各要素的职能配置、要素间的关系和工作程序以及支撑教育计划生成机制有效运行的外部环境与条件,并对我军专业学位研究生教育计划生成机制建设提出了建议。

推进研究生教育创新计划 造就大批高素质创新人才

从增强我国自主创新能力、建设创新型国家的战略高度出发,通过分析当前国际研究生教育的发展趋势,系统论述了在我国实施研究生教育创新计划的重要战略意义。基于这种认识,文章系统阐释了实施研究生教育创新计划的根本任务和主要目的,概括总结了近年来实施研究生教育创新计划所取得的主要成就和基本经验,并就如何以科学发展观为指导,继续推进研究生教育创新计划提出了一些原则性意见和建议。

香港高校实施研究生教育资源共享计划述略

介绍了2003年9月至今香港七所大学实施的允许研究生跨校修课的研究生教育资源共享计划。该计划是香港政府发展高等教育战略联盟设想的一个产物,旨在扩大研究生修课范围,节约教育成本,提高香港高校科研成果的国际竞争力。具体措施包括规定周密的跨校课程申请程序、确立严格的课程学习条件和颁布慎重细致的成绩评定制度等。该计划的初步实施效果令人满意。这一颇具力度的研究生教育改革,对于内地研究生教育欠发达省区而言,尤具启发意义。

从湖北高校实施研究生教育创新计划看研究生培养模式的变革

湖北省教育厅于2006年批准立项了首批研究生教育创新计划项目。在实施过程中,这些试点项目既促进了研究生培养模式的变革又显露出了一些影响创新与变革的制约因素。对此,我们必须强化多样化观念、优化与整合教育资源、创新体制与机制。

实施研究生教育创新计划,提高研究生培养质量

随着我国经济快速发展对高层次创新人才的迫切需求,结合教育部研究生创新计划,重庆邮电大学做了大量的切实工作,本文从我校研究生教育创新计划的指导思想、工作目标和内容、主要举措及实施情况等方面进行了具体介绍。

一流研究生教育引领计划项目冲突、问题及对策研究——基于项目治理的视角

上海高校的一流研究生教育引领计划,是国家推进世界一流大学和一流学科建设体系的重要组成部分,有效促进了研究生创新能力的提升,但是实践中,也存在项目团队与管理方,项目团队之间,项目团队内部成员,项目团队与其他组织、个人的各种冲突;需要从项目治理的视角,构建多元共治的项目治理体制,创新多措并举的项目治理方式,优化权责明晰的治理层级功能和运用精准可行的项目治理策略,来有效化解项目实施链条上的冲突矛盾。

上海高校研究生教育优质资源共享的实践与探索

介绍了近年来上海高校探索研究生教育优质资源共享的各种途径和形式,主要有"研究生联合培养基地"模式、"研究生教育创新计划"模式、"大学城"模式、"三区联动"模式、"学位点资源共享"模式以及"联合共建实验室"模式等模式类型。说明了通过探索与实践这些共享模式,共享优质教育资源,在提高研究生的培养质量方面取得的成效。

研究生教育创新计划区域合作的探索与实践——以“长三角研究生教育创新计划”为例

"长三角研究生教育创新计划"是在长三角区域经济的一体化、高等教育管理体制的转变、国家中长期教育改革发展规划纲要、各省市教育改革规划的实施和长三角教育联动发展会商机制的建立等因素共同作用下产生的,是通过区域内政府间的合作与协调,构建的研究生教育创新计划区域合作平台。通过分析该计划实施的现状,明确提出"长三角研究生教育创新计划"还面临着诸多的问题,在我国现有教育体制下,可以设想将长三角研究生教育视为一个整体的研究生教育功能区,探索建立一个统一管理该功能区的机构,以此推动区域研究生教育创新计划的深入发展。

全国皮肤性病学博士生学术会议通知

由中国医学科学院皮肤病研究所主办的教育部研究生教育创新计划'全国皮肤性病学博士生学术会议'定于2009年7月中下旬在风景秀美的古都南京举行。现邀请海内外相关学科的博士生参会,会议将围绕'皮肤病与性病学前沿、热点及机遇'这一学术主题,进行自主性学术交流。会议将为与会博士生们营造浓厚的学术交流、讨论氛围,促进博士生之间进行学术思想碰撞。

更正说明

安排于我刊2023年2月上78页文章《广西民族文化题材游戏传播及发展现状分析》作者系高玺璐,文章中的基金项目有误,正确如下:基金项目:本文系2021年广西研究生教育创新计划项目,项目名称:广西骆越文化主题游戏创新设计与应用研究,项目类别:省级纵向项目(项目编号:YCSW2021271),项目负责人:高玺璐。

说明

刊登在本刊2022年第11期的文章《信息科技新课标中跨学科教学的特征、动因和挑战》(作者:叶薇)系广西师范大学研究生教育创新计划项目“基于OBE理念的STEAM课程过程性评价设计与实践”(课题编号:JYCX2022010)的研究成果。