基于QQ平台的研究生科研训练共同体构建研究

由彼此信任的成员、共同的兴趣领域与协同的实践共同构成的实践共同体对于知识的有效分享与协同建构、促进成员个体的专业化成长有着重要作用。构建科研训练共同体可以为研究生提供科研交流、共同成长的机会与平台,对于系统培养研究生的科研能力有着重要意义。QQ平台不但可以为研究生提供即时交流、资源积累与共享的空间,也为研究生科研训练共同体的构建提供了社会化平台。探讨了基于QQ平台的研究生科研训练共同体的构成、构建及其实践发展。

导师指导对博士生培养质量的影响研究

对2306名博士生的调查研究发现,导师在不同培养环节上均给予博士生较为充分的学术指导,绝大部分博士生认可导师良师益友的作用,亦有一定比例的博士生反映科研任务过重、缺乏自主探索感兴趣研究机会以及从事低水平重复性科研工作等问题,这一现象在理工类学科中表现较为严重。实证研究表明,在提升博士生培养质量方面,科研过程中的研究方法与技能训练、高压力的科研任务和高频有效的学术指导等自变量发挥着较为重要的正向影响,而低水平重复性的科研工作则具有明显的负向作用。博士生导师指导中应注重与博士生协商制定个性化培养方案,加强日常学术指导投入,重视博士生参与原创性的科研课题,开展有效的学术训练。