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我国研究生教育制度改革断想 被引量:5
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作者 饶金萍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期101-104,共4页
研究生教育制度直接影响到高层次人才数量的增长和质量的提高。目前 ,我国的研究生培养教育存在入学考试、管理、学制、培养方式以及培养费负担的问题。完善我国研究生教育制度 ,就要实行分类定位、集中投入、自主管理的制度 ;建立“资... 研究生教育制度直接影响到高层次人才数量的增长和质量的提高。目前 ,我国的研究生培养教育存在入学考试、管理、学制、培养方式以及培养费负担的问题。完善我国研究生教育制度 ,就要实行分类定位、集中投入、自主管理的制度 ;建立“资格考试”与“专业考试”相结合的入学制度 ;改革研究生的导师聘任制度 ;丰富知识结构 ,实行多学科综合培养制度 ,实行收费及扩大收费比例 ,建立健全助学配套措施 ; 展开更多
关键词 研究生教育制度 改革 入学制度 人才培养制度 研究生评估制度 导师聘用制度
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印度研究生教育评估制度变迁的逻辑及启示 被引量:3
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作者 付梦芸 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期73-77,96,共6页
印度对研究生教育评估寓于院校评估和专业认证之中,评估机构以半政府机构为主,评估形式以院校自我评估与外部评估相结合。但这种制度的形成不是偶然的,而是经历了近200年的变迁,其背后存在政治、经济和文化的三重逻辑。通过对印度研究... 印度对研究生教育评估寓于院校评估和专业认证之中,评估机构以半政府机构为主,评估形式以院校自我评估与外部评估相结合。但这种制度的形成不是偶然的,而是经历了近200年的变迁,其背后存在政治、经济和文化的三重逻辑。通过对印度研究生教育评估制度变迁的描述及逻辑分析,可以为我国相关制度的建立与完善提供某些启示。 展开更多
关键词 印度 研究生教育评估制度 制度变迁
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