新媒体时代图书校对把关人角色研究

本文致力于探讨在新媒体环境下,图书校对把关人角色的重要转变。通过对新媒体定义及特征、把关人功能、图书校对 把关过程等方面进行分析,展示新媒体时代图书校对把关人角色的特点,并提出新媒体时代图书校对把关人面对新形势、新 发展的角色转变以及加强图书校对把关的措施建议。

双备案制度下干细胞临床研究角色职责的转变及应对策略

目的分析和研究干细胞临床研究主要角色职责,探讨双备案制下角色职责转变的应对策略,探索加快推进干细胞临床研究的举措。方法详细梳理与分析双备案制度下干细胞临床研究主要角色的职责变化,并对干细胞临床研究主要角色的建设进行研究。结果结合笔者单位干细胞临床研究管理及实践经验,建议医疗机构从质检平台建设,机构设置及人才培养共3个方面推进干细胞临床研究。结论加强干细胞临床研究主要角色职责建设,对于推动干细胞临床研究,加速干细胞临床转化及应用,具有重要的现实意义。

新课改背景下小学语文教师的角色研究核心探寻

随着新课程改革的发展,国家对相关教育工作者的要求越来越严格,在小学语文的教育教学中,教师在教育改革的背景下要转变教育教学理念,明确自身的角色定位,提升自身的语文素养,实现小学语文教育教学的有效性。本文就新课程改革的背景下,小学语文教师的角色进行了研究,以期能够提高小学语文课堂的质量,促进小学语文教育事业的不断发展。

中华武术文化的国家软实力角色研究

综合国力竞争日趋激烈,国际形势要求必须采取切实有效的措施增强国家软实力。中华武术所形成的独特文化是中华文化的重要组成部分,是增强国家软实力不可或缺的力量。中华武术在构建社会主义核心价值体系、弘扬优秀传统文化、保障文化安全、维护社会稳定、构建和谐社会、提升国家形象等方面扮演重要角色。传承发展好中华武术,形成良好的中华武术文化,必然能够进一步丰富中华文化内涵,增强国家软实力。

高等教育研究的角色与话语

伴随着高等教育事业的发展,高等教育研究活动同步繁荣,近年来论著成果迭出,项目业绩惊人。然而,去表及里,精品不足、原创匮乏却是不争的事实。从根本上说,高等教育研究是一项专门化的学术活动,有学科逻辑,有理论支撑,有辨析方法,有研究范式,有技术手段,更有学术边界。高质量的教育研究活动及其研究目标的达成,并非人人可为,亦非人人能为,更非人人善为。教育研究的品质离不开研究者的角色立场与话语诉求,教育研究的取向与教育的时空存在密切相关,而关于研究价值取向的博弈始终牵涉研究者的立场。角色模糊,则不知所云;时空混淆,则诉求难辨;立场不清,则取向不明。

护理研究生导师实践角色自评量表的编制与信效度检验

目的编制护理专业研究生导师实践角色自评量表。方法根据角色理论框架构建量表,对深入访谈资料进行归纳并结合国内外相关研究生成条目,采用探索性因子分析发展量表结构,应用验证性因子分析检测量表结构。结果最终形成含有5个因子37个条目的正式版护理研究生导师实践角色自评量表,探索性因子分析结果显示5个因子量表结构解释了总变异的55.213%。量表的Cronbach′sα系数及分半系数分别为0.938、0.800。各因子的相关系数0.280～0.608,各因子与总量表的相关系数0.612～0.847。结论护理研究生导师实践角色自评量表效度和信度良好,可以应用于护理研究生导师实践角色的自我评价。

教师角色冲突解决方法的教育社会学研究之批判

为了解决教师的角色冲突,改进学科研究也不无必要。教育社会学因本身所具学科性质而对此已有长期研究,且已被正确地寄予更多的希望。然而,该学科的研究实况离预期相去甚远已非一朝一夕。因此,有必要识别和改进其不足之处,使之能够名至实归地推进角色冲突理论的发展和教师角色冲突的解决。当务之急宜从较为具体的教师角色冲突解决方法入手,共同地在三个方面做出努力:梳理杂乱无章的现有论述,涉及尚未涉及的突出问题,以及拓宽系于一途的研究取向。换言之,本文是以教师角色冲突解决方法为个案,关于改进教育社会学研究的探讨。

微信在旅游信息服务中的角色研究

随着人民生活水平的提高,出门旅游成为人们在假期的主要选择。很多的旅游企业以发布、咨询等方式向旅游者提供旅游信息服务。微信在旅游信息服务中具有跨系统、跨通信运营商平台、用户粘性高、可定位导航、可即时互动的优势。微信让游客得到实用的信息,游客游记的发布提升旅游信息可信度。而旅游微信也存在分类标准不统一,信息广度不够,病毒信息传播失控的问题。但旅游微信作为信息化背景下的新生产物,具有光明的应用前景,必将是未来旅游信息服务领域的重要途径。

教育生态学视域下的高校英语教师角色研究

在教育领域当中,生态学已经成为了全新的理念,因此受到了相关教育研究人员的高度重视。而若想让教师能够上好生态课,那么就要对他们的角色进行准确的定义。而经过相关教育专家的研究发现,若想让生态课堂和目前外语教学找到平衡点,那么就应该要让高校英语教师在生态课中成为课堂设计者、教学组织者,以及生态关系协调者。

发展规划机构在高校预算体系中的角色研究

目前的高校预算管理工作大多由财务部门牵头开展,在高校上级部门预算中,财务部门能够掌握足够的信息,具备足够的知识来开展这项工作,但是在校内预算工作中,由于高校财务管理体系导致财务人员缺乏详细的高校学科建设、人才培养、发展规划的相关资料和信息,使得校内预算编制方案质量粗糙,视角狭隘,不能很好的契合高校发展战略。同时,高校设置的发展规划部门在建立高校发展战略方案时,也往往缺乏资金状况的考量,导致高校发展规划方案缺乏经济基础,容易导致高校决策者发生误判,使得高校发展困境重重。文章研究了在高校预算管理工作中,两部门联合工作的模式以及发展规划机构的参与方式与角色。并对高校独立预算机构的设置进行了初步的探讨。

英语教师在体验式教学过程中的角色研究

本文主要阐述了体验式教学法的内涵,并结合体验式教学的主要原则对英语教师在体验式教学过程中的角色进行了分析研究。笔者指出,英语教师在学生的学习过程中不仅仅只是一个知识的传播者,更是课堂教学的设计者、语言实践的组织管理者、自主学习的导引者、学习方法的传授者和情感因素的调节者。只有正确的角色定位才有可能充分调动学生的学习积极性与主动性,进而提升学生的语言综合技能。

县委书记的角色研究

随着社会经济的飞速发展和改革开放的深入,县委书记这一群体的重要性越来越突出,而县委书记的问题却层出不穷。究其原因,归根到底是县委书记的角色定位不明确。县委书记对自己的角色认识不清,出现角色失调和角色冲突,导致职责不清、权力滥用甚至渎职腐败等一系列的问题。所以,应通过研究县委书记的角色,从根本上明确县委书记的权责,规范县委书记的行为,从而提升县委书记的执政意识和执政能力,推动我国的城乡建设和发展。

战略漂移情境下人力资源管理战略性角色研究

一、引言21世纪的企业面临前所未有的变革和激烈的竞争。全球化和技术的迅速发展,促使企业对竞争重新定义,企业必须找到新的和独特的方式为顾客服务,"让顾客满意和高兴"已成为企业在高度竞争的全球市场中获得成功所需偏倚的重心。企业要在激烈的竞争中占得先机并可持续发展,就必须对企业的未来做出总体运筹和谋划,制定并实施企业的发展战略。

助学贷款证券化中参与者的角色研究

助学贷款是银行特殊的信贷资产,以往的证券化研究,主要集中在证券化的产品设计、信用增级、债券定价等技术层面,鲜有讨论助学贷款证券化过程中,政府、商业银行和高校的角色定位。文章首先对助学贷款及其他信贷产品证券化的理论及实践进行梳理,总结现行助学贷款制度的性质与特点、商业银行助学贷款资产的特殊性。其次基于助学贷款的特殊性质,阐述了助学贷款证券化中政府、商业银行及高校不同于其他证券化过程中的角色。最后提出了对未来重构中国助学贷款证券化中政府、商业银行、高校关系的措施进行了简要设想。

高校教师在社会服务中的角色研究

高校教师的职能也不仅仅是传统的科学研究和人才培养,还在于通过知识转化、科技成果转让等为国家的发展提供直接的社会服务。因此,明确高校教师在社会服务中的角色与职责对于当今社会的发展有着至关重要的意义。

软件教学体系中对项目的使用及角色研究

软件教学作为实践性很强的领域,项目在其中起着主导性的作用。从项目到教学素材的打造需要经过项目的选取、分解及任务化,之后再基于任务进行全方位的教学过程建设。本文针对软件教学中项目所起的作用及使用过程进行深入研究,并对实施过程中需要注意的问题进行了阐述。

风险社会下研究生人才培养的角色异化与重塑

风险社会对研究型人才提出了新的角色期许,也对研究生教育人才培养提出新的时代要求。在风险社会的语境下,研究生人才培养出现角色异化,具体表征为“德”与“才”的缺位、“量”与“质”的失衡以及“公”与“私”的对立。风险社会对研究型人才提出了角色定位,亦要求研究生教育培养一支德才兼备、量质并重以及亦公亦私的人才队伍,而这需要筑造知识与德性融合发展的培养生态、建立从规模发展转向内涵发展的驱动机制以及实施思政教育与实践教育双向发力的引导路径。

教会学习与和而不同——信息网络化社会高校教师角色问卷调查研究

信息网络化社会对教育，尤其高等教育的影响越来越深、越来越广。网络依凭其独特文化品性和特质，在改变学生社会属性、影响学生学习和教育生活的同时，也在不断冲击和侵蚀着教师的“知识权威”和“社会权威”。“教会学习”与“和而不同”，成为教师有效“教（整合网络知识）”和合理“育（构建和谐价值）”的必要角色选择。

市场与政府在区域一体化中的角色研究

区域一体化是经济全球化的必然趋势,自我国加入世界贸易组织之后,加快了我国与国际社会的接轨,在尽快融入世界经济发展模式的同时,如何加强内部区域一体化发展成为我国经济发展的重要内容。市场与政府作为区域经济一体化当中的两大系统,在推进以及实现区域一体化的发展中具有不可替代的作用。本文针对市场与政府在区域经济一体化中的角色进行研究,并针对各自的自身特点进行动态分析,推动市场与政府两大阵营之间的融合,满足区域经济一体化发展需求。

图书馆阅读推广人角色研究:类型构成、前置因素和后续影响

阅读推广已经成为图书馆的主流服务,但作为阅读推广主体的阅读推广人在实践中仍然存在角色模糊的问题,这在一定程度上制约了阅读推广人的专业化发展。本文在借鉴公关人员角色和团队成员角色研究的理论视角和实证研究的基础上,采用混合研究方法,试图明确图书馆阅读推广人角色的类型构成,并分析其前置因素和后续影响。研究发现,当前图书馆阅读推广人的角色类型包括组织联络、宣传评估、调研策划、现场主导和内部辅导;这一角色分类体现了从管理者到混合型再到技工的连续体,其中组织联络位于管理者一端,宣传评估位于技工一端,调研策划因其典型的混合型特点位于中间位置,而现场主导和内部辅导这两个角色则可能位于该连续体的其他任何中间位置;除了性别和学科背景之外,职称、所在图书馆的类型、图书馆所处地域和工作性质对图书馆阅读推广人的角色类型都有一定的影响,而这些角色类型又在很大程度上影响他们对角色重要性的认知和对工作满意度的评价。本研究可为图书馆培养阅读推广人提供参考。图1。表6。参考文献47。附录1。