确保中小学研学旅行“研行一致”的“六性”

研学旅行作为当前中小学教育教学改革的新尝试,继承和发展了我国传统的"读万卷书,行万里路"的"知行合一"的教育理念和人文精神,成为推进素质教育、落实立德树人、开展实践育人的新途径和新方式。为了确保中小学研学旅行的"研行一致",须要增强活动目标的教育性、活动设计的适切性、活动内容的融合性、活动组织的预设性、活动主体的协作性和活动过程的融合性,切实提升研学旅行的质量与实效。