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题名研讨生成课型在中职电工考证课堂教学中的应用
被引量:1
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作者
周海城
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机构
广州市增城区职业技术学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2019年第3期110-113,共4页
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文摘
研讨生成课型是当代中职教育理工类学科先进理念和方法,是指师生通过共同实施一个完整的任务工作而进行的教学活动。中职电工考证“研讨生成”课型从就业技能与企业实践技能为需要,根据企业技能要求结合教学内容来生成教学问题,整个教学过程中,以研讨问题为主线,以教师为引导,以学生为主体,培训学生实操动手能力及职业技能水平的专业课型。研讨生成课型具有研讨性、任务性、引导性、有效性等特点。在中职电工考证课程课堂教学中的应用中,实施流程如下:明确任务,自主学习;制订计划,合作学习;实施计划,研讨生成;归纳总结,评价梳理。研讨生成课型充分展示现代职业教育已能为本的职业素养,是课堂教学质量和效益得到大幅度的提升,同时促进教师素质水平提升。
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关键词
研讨生成课型
自主学习
电工考证
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分类号
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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