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研读模式的“常”与“变”
1
作者 周一贯 《福建教育》 2001年第12期26-27,共2页
关键词 研读模式 语文教学 小学 教学方法
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表演研读模式尝试——兼谈《猎人海力布》的教学
2
作者 倪凌云 《小学语文教学》 2002年第1期59-59,共1页
关键词 小学 语文教学 《猎人海力布》 研读模式 教学模式 阅读教学
原文传递
运用六点研读法开展教材研读
3
作者 梁冰 《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第1期43-43,共1页
教材研读研什么,怎么研是我们反复思考的问题。经过多次反思和探讨,我们试行了“六点研读法”，即基于原教材的基础上,针对原教材的六个点（欣赏点、模糊点、疑问点、关键点、简练点、空白点）采取不同的研读模式，以期让教师在对教材... 教材研读研什么,怎么研是我们反复思考的问题。经过多次反思和探讨,我们试行了“六点研读法”，即基于原教材的基础上,针对原教材的六个点（欣赏点、模糊点、疑问点、关键点、简练点、空白点）采取不同的研读模式，以期让教师在对教材进行解析、探讨、调整的过程中提高对教材的理解能力、思辨能力、优化能力，最终通过个体和团队的互动、 展开更多
关键词 教材研读 读法 理解能力 研读模式 思辨能力 解析 教师
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语文课堂的研究性学习浅探
4
作者 夏江萍 《江苏教育研究》 2001年第10期26-28,共3页
关键词 小学 语文教学 课堂教学 研究性学习 板块研读模式 单元研究模式 建构
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《比金钱更重要》教学设计
5
作者 叶燕芬 《语文教学通讯（小学）（C）》 2005年第5期48-48,共1页
关键词 《比金钱更重要》 教学设计 培养学生 设计理念 研读模式 信息素养 头脑风暴 阅读个性 课文 感悟
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从“课文对我说什么”到“我想对课文说什么”——《比金钱更重要》设计例谈
6
作者 叶燕芬 《语文教学通讯（小学）（C）》 2005年第5期60-60,共1页
关键词 《比金钱更重要》 课文 设计 信息素养 培养学生 研读模式 突出重点 隐含信息 引导学生 阅读模式 感悟 教学
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