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七年级文言文学法指导的探究
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作者 覃慧萍 《教育界(教师培训)》 2013年第11期64-64,70,共2页
文言文是我国古代的文化遗产中重要组成部分,在教材中占有一定的比重,每年中考必考的内容。因此,深入研究文言文教学,探讨文言文教学规律和方法,引导学生从初一开始重视文言文学习,掌握学习方法,在起点的时候就能不断积累,提升... 文言文是我国古代的文化遗产中重要组成部分,在教材中占有一定的比重,每年中考必考的内容。因此,深入研究文言文教学,探讨文言文教学规律和方法,引导学生从初一开始重视文言文学习,掌握学习方法,在起点的时候就能不断积累,提升学生阅读、赏析文言文的能力。 展开更多
关键词 文言教学 学法指导 不断积累 培养能力 研读欣赏
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高中语文戏剧教学策略探究
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作者 赵晶 《辽宁教育》 2016年第12期60-64,共5页
当前,高中戏剧教学存在诸多问题:教师方面,教学设计不够科学严谨,教学过程中处理简单;学生方面,对待戏剧,像读小说似的随意心态,更有甚者完全不感兴趣,弃之不学……基于此,寻找和探索应对解决问题的方法和策略就显得极为重要。可从静... 当前,高中戏剧教学存在诸多问题:教师方面,教学设计不够科学严谨,教学过程中处理简单;学生方面,对待戏剧,像读小说似的随意心态,更有甚者完全不感兴趣,弃之不学……基于此,寻找和探索应对解决问题的方法和策略就显得极为重要。可从静态的戏剧研读与鉴赏、动态的戏剧表演与创作两个方面来论述高中语文戏剧教学策略。 展开更多
关键词 高中语文 戏剧 研读欣赏 表演与创作
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